社会主义核心价值观与社会主义文化

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1、专题三中国特色社会主义核心价值观与中国特色社会主义文化中国特色社会主义核心价值观与中国特色社会主义文化第一节社会主义核心价值观第二节有中国特色社会主义文化建设第一节社会主义核心价值观一、实践及其两个尺度：真理和价值二、培育和践行社会主义核心价值观追求真理和创造价值是人类认识和实践活动的基本内容。（1）真理原则：是人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界（包括人自身），追求和服从真理。（2）价值原则：就是人总是按照自己的尺度和需要去认识和改造世界，使世界适合人的生存和发展。一、实践及其两个尺度：真理和价值真理是人们对客观事物的本质和规律的正确认识。——人们通过认识科学规律把握真理尺度

2、。价值是具有特定属性的客体对于主体需要的意义。——人们通过对自己的需要和要求的认识，即通过价值认识和价值观把握价值尺度。任何成功的实践活动必然是遵循真理尺度和价值尺度辩证统一的活动。2、价值观及其特点价值观的特点：第一，价值观是关于人们社会生活实践中的重大问题、根本性问题的价值意识。第二，价值观是价值意识中抽象层次最高、最具普遍性和概括性、具有广泛的社会意义，从深层本质和深层规律层面来反映人们对社会生活实践的意义问题的价值意识。第三，价值观通常是经过理论家的理论推导、论证，具有系统化、理论化特点的价值观念体系。第四，价值观具有普遍的原则性和方法论性质，是处于统摄、制约其他一切价值意识

3、的至上性地位的价值意识。价值观的特点（续）：第五，价值观具有相对的稳定性和时代性的特点第六，价值观还具有民族性、阶级性和意识形态性的特点。第七，价值观有正确和错误之分。正确的价值观是以科学世界观和相关真理为基础和理论前提的，是以一个民族的相对较长历史时期的社会实践为检验标准的。共产党人的价值追求是共产党具有巨大感召力和生命力的源泉：“代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”（《共产党宣言》，第二章，最后一个自然段）——马克思、恩格斯3、社会主义核心价值观的主要内容与功能一是，建设中国特色社会主义的社会政治理想

4、或信仰。信仰是关于最高(或极高)价值的信念。通常表现为人们追求的总目标和人们价值体系的最高价值原则或基点。社会政治理想通常是所有理想中最重要的内容，它往往统摄、制约着人的其他方面的理想的形成和发展。三个倡导通过“三个倡导”培育和践行社会主义核心价值观贵州背煤工王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...富强要辩证地认识社会主义、共产主义第一，社会主义、共产主义是人类历史上客观存在着的、具有悠久历史的、不断发展着的社会运动。中国特色社会主义实践就是其中的一个部分、环节和阶段。第二，社会主义、共产主义的根本目标：实现所有

5、人的解放和个性自由而全面的发展，实现人类的自由、平等和共同富裕。人们正在不断探索实现它的现实途径和手段。第三，人们对它的认识有一个在实践中不断深化、完善，从不科学到日益科学的发展过程。第四，它的发展是人类社会的充满曲折、反复的，漫长而辩证的历史进步过程。二是，为人民服务的人生观——在现实生活中我们应该倡导怎样的人生观？正确的人生态度是：应该在将社会、人民的利益摆在个人利益之上的前提下，努力把为人民服务与个人发展结合起来。——其理论根据是：人的价值是人的社会价值和自我价值的辩证统一。但是人作为社会的人，其价值主要在于人的社会价值。因为人的自我价值从根本上说只能通过实现人的社会价值来实现

6、。所以，归根结底说来，为人民服务既是个人社会价值的体现，又是人们实现自身价值，满足自身需要的根本途径。男儿一跪仍英雄他，是一位西藏运输兵，军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳，可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼。下跪，在妻儿的墓前下跪。男儿一跪仍英雄！温岭诚信三是，坚持真理、崇尚科学的科学观。真理和科学在人们心目中具有什么位置，是一个国家、一个人在实践中能否得到持续不断的成功的关键问题。坚持真理、崇尚科学，高度重视科学事业的发展，自觉按照真理的要求进行认识和实践活动，是一个国家繁荣昌盛的重要保证，也是一个人事业能够不断发展的关键。四是，集体主义道德观。——什么是伦理和道德？它们

7、制约人们的机制是什么？伦理是在一定社会历史条件下社会为维护自身和谐与稳定而形成的制约人们的行为规范。道德则是人们关于行为规范的自觉意识。其机制在于：要求人们约束自己的利益以保证社会和谐与秩序。集体主义的实践作用：我为人人，人人为我。美国等西方国家的主张个“人主义伦理学”，但是在社会公众场合却也要提倡“个人服从社会”的社会公德。——因为它们也不能违背人类社会生活的普遍规律。长江大学何东旭，19岁，湖北枝江市人是长江大学文理学院广播电视学专业大一学生。方招，1