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1、语文游乐场一一语文S版四年级上册期中测试题同学们，一个学期转眼间已过了一半，这一段时间你学得怎么样呢？就让我们走进“语文游乐场"去感受语文的魅力，采摘丰收的果实吧!一、生字游乐场。（16分）1•给下面的字选择正确的读音，用“厂标出來。（4分）薄荷叶（bobo）着迷（zhaozhuo）卡住（qiaka）脸颊（xidjia）••••搂树叶（lOulou）恬静（tidnkud）纸丿肖'（xidoxie）干涸（gdhe）••••2.读拼音，写词语。（12分））到了噪音、废（1）一艘船在大海上hdng（）行，夜niti（）降临，船长看见远处灯t
2、d（）huanghu（）,立即向海岸shi（）去。（2）在用gdngjln（）混凝土建造的城市里，人们经常zdoyu（气等吨ran（）的威胁，因此大家要注意保护环境。一、词语大本营。（19分）1•比一比，再组词。（5分）均（）坚（）尊()飘（)博（匀（）竖（）遵()漂（)搏（2.在括号里天上合适的词语。（3分）（）的笑声（）的生活））渔火：（）（）的树林（）的出野（）的叶子（）的发现3.词语解码。（3分）（1）湖光秋月两相和。和：（■（2）江枫渔火对愁眠。江枫：（••••4.选择合适的词语填空。（4分）观察勘察(1)工人们正在工地上（
3、:）地形。(2)老师让我们（）并讲述这些叶子。夸耀夸奖(3)妈妈一个劲地（）小东，小东听了像吃了蜜糖一样。（4）住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（）说：“我生活在这里真快活！”5•补充词语。（4分）迫不（）待漫不（）心（）耳欲聋闻（）遐迩流光溢（）无（）奈何无拘无（）恍然大（）三、句子斗秀场。（14分）1•将下面的句子补充完整。（6分）（1）,此花开尽更无花。（2）,莺啼山客犹眠。（3）勤能补拙是良策，2.按要求，写句子。（8分）（1）除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标木，采來各种绿叶汇拢在一起，并讲述•••它们的知识和趣闻。除,述,
4、并（2）因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。••••因为，所以0（3）蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰了树伯伯。••••迫不及待：（4）胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。（缩句）四、课文博览厅。（13分）1.《望洞庭》是代诗人的作詁，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了的美景。（3分）2・《让它们自由生息》是从和两方而来描写H内瓦人“让它们自由生息”的。（4分）3.读片段，完成后面的练习。-个晴朗的星期天，我跟着表哥一起到长江边去。从我家出发，沿竖河一直往北走，约二里多路，就能看到浩浩荡荡的长江了。表哥比
5、我大六七岁，他更会做芦叶船。他说：“我的芦叶船放到江里也翻不了。”我不信。江里的浪那么大，而且后浪推丽浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？“不信就试试！”表哥说着，顺手采来三片芦叶，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沐，轻轻地放进江水中。只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。我又惊又喜。（1）这段主要写了o（2分）（2）“只见这只芦叶船顺葷幼,.顶葷很，越开越远，一会儿就看不见了。”从加点的词语中你体会到了什么？（2分）（3）从表哥的言行中，可以看出表哥是个的孩子。（2分）五、阅读大看台。（13分）我
6、们小时候,要想玩风筝,当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张,譬如桃花纸,不是太容易，其他方面,扎风筝的活儿还不算费劲。竹第可以取自于破旧的竹椅、扁担、W筐、篱笆等,尽量劈得薄些,刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的,做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状,绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。常常是不等风筝干透我们就耐不住要拿出去放了一
7、一哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田坡奔跑。远远望去,小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高,那么远……可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来,傻乎乎地拖在地上,一路跟着他跑,噗啦啦的一路折腾。那孩子,必是满头大汗，却说不清是跑出来的,还是急出来的。住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少
8、有空旷地方。而广场和公园,大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免〃打架〃。高楼、电线、街旁的树木,这些都让风筝觉得别扭。风筝若被电线或树枝挂住,挣脱不得，最后只得扯断线儿。碰上这种糟糕局面,小时候的我们，称它为风
