语文S版四年级上册期末测试题(一)

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1、语文游乐场语文S版四年级上册期末测试题(一)亲爱的同学们,转眼间一学期就要结束了,在这段时间里你又有哪些收获呢?下面,就让我们到语文游乐场一展身手,检验我们的学习效果吧!一、字音乐园。(为带点字选择正确的读音,用“丿”标出)(4分)干涸(gtihe)恬静(tiankud)同胞(bdopao)挑开(tidotido)••••赴宴(pUfu)纸屑(xiaoxie)发卡(kdqia)蝙蝠(bianpian)••••二、生字积累。(13分)力度,才能gou_:_让那些有fanzui1.只有加大jiandu勒马。2.今年我国南方ZQOhdnEE见的暴雨qlnxi]__

2、,饮水受到了wuran人们行动起来抗洪救灾o三、词语训练。(24分)1.比一比,再组词。(5分)2•选词填空。(4分)回忆回顾发明发现(1)教练()这男孩球感很好,就主动提出送给他一个足球。(2)我一看到集体照片,就会()起好朋友王力来。(3)陈處()自己的革命经历时,常常想起小红军。(4)爱迪生经过无数次试验,终于()了电灯。)的地方)的掌声3•在括号里填上合适的词语。(6分)()的指挥家()的乐队(()的判断()的水平(4•补充词语。(6分)见()识广漫不()心迫不(全神()注闻()遐迩天()海角5.词语接龙。(3分)梦想成真四、句子森林。(14分)1.

3、补充句子。(4分)(1)莫愁前路无知己,(2)燕子低飞蛇过道,2.给下面的句子补充标点符号(4分)(1)石头是从哪里来的呢本来就有的呗一个孩子说(2)我希望明天不要下雨可可说这样我就可以出去玩了3.按要求写句子。(6分)(1)尽管这位隐身人难以对付,人们还是想岀了许多制服它的办法。尽管,—述是o(2)小船远去了。轻快地小船渐渐地远去了。(扩写)雪花落下来。(3)我们随老师去郊外积累植物标本。(用修改符号修改病句)五、课文在线。(12分)1•读片段完成练习。()四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下现了一点儿,()我仍然坚持着,坚信着。当人们小心地把我从井口拽上

4、来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了,全身一点力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。•••(1)在括号里填上适当的关联词(2分)(2)“是热的”包含着什么意思?(3分)1.读片段,完成后面的练习。那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈虞同志感到十分疲惫。这一阵,他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。忽然,他看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈處同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。

5、”(1)故事发生的时间是,地点是,人物有O(3分)(2)画出描写小红军外貌的句子。谈谈从这些句子中,你体会到什么?(4分)六、阅读广角。(13分)高原红柳红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、开花、结果,从不向人们、向大自然索取什么,只是默默地奉献。在气候恶劣的青藏高原,大风暴的确太可怕了!狂风肆虐,直刮得天昏地暗。沙丘下的红柳,却没有被风暴吓倒。她们把被流沙掩埋的枝T变成根须,再从沙层的表面冒出来,伸出一从从细枝,去接受阳光雨露的滋润。她们顽强地开出淡红色的小花,向着太阳微笑。高寒的自然气候,使高原人很容易患风湿病,红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这

6、种顽症的良药,使多少人摆脱了病痛的折磨,让他们重新过上幸福的生活。孔繁森同志喜爱红柳。凡是他走过的雪域高原上的山山水水,都留下了他栽植的红柳。他常说:“红柳是青藏高原的生命树!”记得是藏历雪顿节的一天,柳林里不吋传出人们的欢歌笑语,随处可闻到青棵酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花,放入杯内的青棵酒中,对我们儿个援藏的同志说:“人的一生,不一定非要干出什么惊天动地的事业不可,只要能像高原上的红柳一样,甘于吃苦,乐于奉献,就会得到社会的尊重,生命就会变得充实而有意义。”他喝了口酒接着说:“我们援藏干部要和藏汉群众一道,像红柳那样,发扬老西

7、藏精神,团结起来,战胜一切艰难险阻,建设一个美丽富饶的新西藏!”在纪念孔繁森的H子里,我们这些和他同期援藏的战友们,情不自禁地想起了他的音容笑貌,想起了那历经风霜南雪却永远挺立的高原红柳。1•仔细读文,说说高原红柳的特点。(2分)2.说说“我们援藏干部要和藏汉群众一道,像红柳那样,发扬老西藏精神,团结起来,战胜一切艰难险阻,建设一个美丽富饶的新西藏!”的含义。(3分)3.文中主要从和写出了高原气候的恶劣。(4分)4•孔繁森喜爱红柳,因为红柳具有和的精神。(4分)七、习作天地。(20分)在我们的牛活中,有一些生活用品你可能还不满意,它有什么缺点,你希望它是什么

8、样的呢?展开你的想象写一篇作文。参考答案:一、het

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