【教学设计】《世界战火重燃》（冀教）

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1、《世界战火重燃》、宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆教学目标【知识与能力目标】1.了解20世纪30年代法西斯侵略扩张的史实；慕尼黑会议，法西斯德国吞并捷克斯洛伐克；德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。2.理解慕尼黑阴谋的含义，绥靖政策的原因和结果；波兰迅速灭亡的原因。【过程与方法目标】1.利用历史图片，直观形象地感知第二次世界大战的进程。2.学习从史书、网络、影视等多种途径收集史料的方法。【情感态度价值观目标】◆教学重难点◆通过本课学习，认识慕尼黑阴谋是帝国主义大国英、法牺牲小国利益，以达到祸水东引的一次大阴谋。英、法等纵容法西斯侵略，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。【

2、教学重点】绥靖政策的实质与恶劣影响。【教学难点】绥靖政策的实质。◆课前准备◆1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。◆教学过程2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。一、回顾历史复习提问：德意日法西斯政权建立？法西斯政权建立后，他们对内残酷镇压，对外侵略扩张。法西斯相互勾结，对世界和平构成了严重威胁。今天我们一起学习第9课世界战火重燃。二、探究历史（一）法西斯侵的略扩张自读课本第一目1、思考：法西斯相互勾结形成了一个什么集团？这个集团的性质、形成原因及影响？“柏林-罗马-东京轴心”形成原因：（1）实现各自的侵略野心；（2）把矛头指向社会主义国家苏

3、联，抵制国际共产主义运动的发展，从而称霸世界。影响：严重威胁世界和平性质：侵略性的军事政治集团。2、法西斯侵略扩张表现：日本→中国意大利→埃塞俄比亚德、意→西班牙战火蔓延到亚、非、欧三大洲过渡：面对法西斯的侵略扩张，英法等西方大国是什么态度呢？（二）慕尼黑会议的恶果1、绥靖政策“绥靖”一词的含义是“抚慰”“平息”“姑息”。实质：英、法、美等国为维护自己的利益，不惜牺牲其他弱小国家的利益，换取与对手的妥协。出示地图：德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克2、慕尼黑会议播放视频“慕尼黑阴谋”。慕尼黑会议：时间：1938年9月地点：德国慕尼黑主要参加国：英、法、德、意《慕尼黑协定》内容：

4、捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于10天内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全给予“国际保证”。绥靖政策的危害：使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大的削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。（三）德军“闪击”波兰播放视频“德军闪击波兰”。自读第三目思考：什么叫闪击战？德军为什么要闪击波兰？波兰溃败的原因？学生回答明确：教师指出：1939年9月1日，德国向波兰发起了突然进攻。3日，英法两国被迫对德宣战。第二次世界大战全面爆发。三、课堂小结：20世纪30年代，德、意、日法西斯对外不断发动侵略战争，对此，英法幻想

5、以绥靖政策换取自身和平，与德意法西斯共同策划了慕尼黑阴谋。得到纵容的法西斯，加快了扩张的步伐，全球重新弥漫着战争的硝烟，人类被拖入到第二次世界大战的浩劫中。◆教学反思四、课堂练习（课件出示）略。