【教学设计】《东欧剧变和苏联解体》(川教)

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1、《东欧剧变和苏联解体》宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆教学目标【知识与能力目标】1.知道东欧剧变的概况,了解苏联解体的主要过程,认识东欧剧变和苏联解体的实质。2.培养学生构建历史知识结构和分析、归纳、比较、概括等历史学习能力。【过程与方法目标】1.精心设计并营造阅读、思考、质疑及合作探究的学习情境,促使学生在学习过程中学会独立思考和合作学习。2.培养学生论从史书、史论结合的学习方法和实事求是的科学态度。【情感态度价值观目标】1.在合作探讨、释疑解难的过程中,享受成功的愉悦和探索的乐趣。2.正确认识东欧剧变和苏联解体并从中吸取经验教训,认识加强

2、社会主义经济体制改革和政治体制改革的重要性和迫切性,增强新形势下建设社会主义的历史责任感和使命感。◆教学重难点◆【教学重点】东欧剧变和苏联解体(戈尔巴乔夫改革,八一九事件)。【教学难点】东欧剧变的原因和苏联解体的原因;东欧剧变和苏联解体的历史经验教训。◆课前准备◆1.教师研读课标、教材,撰写教案,制作多媒体课件。◆教学过程2.学生预习本课内容,收集有关资料(含文字和图片资料)。导入新课:社会主义是一项前无古人的崭新事业,改革之路并不平坦。虽然苏联和东欧国家的改革也取得了一定的成就,但由于国内外一系列复杂因素的影响,最终导致了东欧剧变与苏联解

3、体,其国家和社会的性质发生了根本变化。你想知道其中的原委吗?让我们循着苏联和东欧国家改革的进程去做一番了解吧!学习新课:一、社会主义国家的改革教师:历史脚印追溯到1953年斯大林逝世,苏联在斯大林取得领导权后开始全面执行高度集中的计划经济体制----斯大林模式,通过这种模式使苏联跻身于工业化国家行列,为后来取得世界反法西斯战争胜利奠定物质基础,但该体制还存在哪些弊端呢?学生:农业和轻工业处于落后状态,严重违背民主和法制,个人崇拜,高度集权等教师:随着时间推移,斯大林模式的一系列弊端日益显露出来,斯大林逝世后,苏联之后的领导人都想突破模式的框

4、架进行改革,首先就是社会主义的先行者----赫鲁晓夫。1.赫鲁晓夫改革引导学生在书中明确他改革的目的,内容和评价,由于赫鲁晓夫改革过于急躁,没有突破斯大林模式,只是小修小补,以失败而告终,1964年被迫下台,他黑白大理石拼砌的墓碑象征着他毁誉参半的一生。2.勃列日涅夫改革勃的改革前半期重点改革重工业,使苏联的军备赶上美国,美苏冷战苏联占攻势,而且这一时期苏联还体现出大国沙文主义色彩,出兵干涉东欧内政,内蒙古驻兵,中苏关系破裂,珍宝岛事件等都是他一手策划。他改革的后半期体制僵化,把追求稳定作为改革的目的,使国家体制如一潭死水。在勃列日涅夫去世

5、后,安德罗波夫上台,但执政15个月后,就因病离开了他的国家和人民,73岁的契尔年科上台,他的年龄及他的保守思想体系,注定了他是个守摊子的过渡性角色,上任11个月就去世了。苏联连续三年办国丧,这些领导人都没有使苏联走出困境。过渡:社会主义体系中,东欧有8个国家,这些社会主义国家都是依靠苏联的援助和支持或在其支配下建立的社会主义制度,最初各国大都按照斯大林模式进行经济建设,这种制度不是本国人民自己选择的是被苏联强加的,美国和苏联的区别是,美国拿盟国当朋友,苏联拿盟国当奴才!随着这一体制弊端的显露,各国先后改革,其中匈牙利改革最突出。3.匈牙利改

6、革提问学生在书中找到改革的内容及评价。4.中国改革教师:东欧和苏联的改革都没有取得预期的效果,社会主义体系里的中国改革如何呢?学生自由回答。学生:1978年改革开放,以经济建设为中心,家庭联产承包责任制……教师问:为什么中国改革能够成功呢?学生甲:符合国情,有中国特色……学生乙:中国有邓小平……教师:很好,最重要的原因就是中国的改革符合国情,以及邓小平的高瞻远瞩,他作为第一代领导集体(毛刘周朱陈林邓),第二代领导核心,这种威望有利于改革的推行,同样体现出毛泽东的高明之处,建国后的中国虽然奉行“一边倒”的外交政策,但是我们的大前提是独立自主的

7、和平外交,没有像东欧国家那样完全受苏联的支配,我们改革成败与否只是在自己一国范围内,不受他国影响。二、东欧剧变教师:东欧多数国家照搬苏联的体制,改革成效不大,经济发展缓慢,政治高度集中,官僚主义滋生膨胀,特权腐败现象出现,如罗马尼亚总统府花费70亿美元,当时罗马尼亚的外债高达700亿美元,南斯拉夫总统铁托应该叫金托,浑身配件都是金的,使党和政府威信降低,东欧共产党这么快被抛弃因为在老百姓眼里,这些总统相当于中国的溥仪、汪精卫,是傀儡,这些人是代表苏联的利益统治我们,不代表我们的利益,这种制度不是我选的。1.概况:1989---1990年东欧

8、局势发生激烈动荡2.实质:共产党执政地位丧失,社会制度发生根本性变化(资本主义制度)。3.表现形式:教材中政治、经济、军事。过渡:美国时代周刊利用“10”概括东欧六国这一剧变事态

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