【同步练习】《美国南北战争》（中图版）

《【同步练习】《美国南北战争》（中图版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《美国南北战争》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，其主要依据是()A．推动了欧洲和拉丁美洲的革命B．废除了奴隶制C．摧毁了英国殖民枷锁D．有利于资本主义发展2.美国南北战争爆发的根本原因是()A.林肯当选总统B.领土的扩张C.南北两种经济制度的矛盾不断激化D.美国与英国的矛盾3.在美国历史上，曾存在过“北方工厂主与南方种植园主的冲突”，右图反映了19世纪中期，美国南北矛盾的焦点是()A.奴隶制的存废问题B.工业品的进出口问题C.国内市场的开放问题D.提高关税问题4.在1860年的一天，以下情景

2、有可能发生的是()A.美国南方一黑人正在为竞选州长作准备B.美国南方一黑人夫妇正在为主人收割小麦C.美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄D.在一辆公交车上，一位白人绅士给一位黑人妇女让座5.1862年，林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说：“原来你就是那个写了一本书，酿成一场大战的小妇人。”这位妇女就是美国历史上最具有政治鼓动性小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。林肯所说的“一场大战”的导火线是()A.林肯就任美国总统B.北方主张开放国内市场C.黑人奴隶起义D.北方要求南方废除奴隶制度6.“我们不是敌人。我们之间感情的

3、纽带，或许会因为情绪激动而绷紧，但决不可折断。那一根根不可思议的回忆之弦……只要我们本性中善念再度，而且一定会加以拨动，它们终会重新奏出响亮的联邦协奏曲。”这是美国历史上一位著名的总统曾经说过的话。这位总统是()A.华盛顿B.林肯C.罗斯福D.尼克松7.美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯()A.同情黑人奴隶，反对奴隶制度B.坚决主张废除奴隶制C.寻找向南方妥协的借口D.把解放黑奴作为维护统一进行战争的措施8.有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为

4、“改写了美国广大黑人奴隶的命运”而签署的文件是()A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《宅地法》D.《解放黑奴宣言》◆活动探究题◆9.钱币往往是一个国家历史的载体，仔细观察下面两张美元的图案，回答问题：(1)图一中1美元上面的历史人物是谁？简述他对美国历史的贡献。(2)图二中5美元上面的历史人物是谁？他对美国历史又有何贡献？请简要说明。(3)我国的人民币上使用的是毛主席头像，如果要你设计一套新的人民币，你还会选用哪位历史人物？并简要说明理由。(4)从这些杰出的历史人物身上，你体会最深的是什么？答案和解析1.【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。美国

5、内战废除了黑奴制度，扫清了资本主义进一步发展的障碍，即有利于资本主义的发展。2.【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。南北两种经济制度矛盾激化是美国内战爆发的根本原因，林肯当选总统是其导火线。3.【解析】选A。本题考查学生的识记理解能力。美国独立以后，北方的资本主义经济和南方的奴隶制种植园经济都发展起来，从图中可以看出南北两种矛盾水火不容，南北战争爆发的根本原因是两种经济制度的矛盾，矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题。4.【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。在美国内战前黑人奴隶既没有政治地位，也没有社会地位，他们只不过是一种会说话的劳动工

6、具而已，所以A、C、D三项中的情景在1860年根本不可能出现，应排除。5.【解析】选A。本题考查学生的理解应用能力。从题干中的关键词“1862年”、“林肯”，结合《汤姆叔叔的小屋》内容，可得出这场战争是美国的南北战争，而这场战争的导火线是1860年林肯当选美国总统。6.【解析】选B。依据题目中的“不是敌人”“不可折断”“联邦协奏曲”等判断，这是美国总统林肯对南北战争的描述，林肯领导的南北战争解放了黑人奴隶，维护了国家统一。7.【解析】选D。由题干中的关键信息“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦”可判断林肯的根本目的是维护国家统一。8.【解析】选D。本

7、题考查学生的辨析能力。1862年9月，林肯颁布了《解放黑奴宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，广大的黑人无条件地获得了自由。《人权宣言》与美国无关，《独立宣言》和《宅地法》与题意不符。故答案为D。9.【解析】本题考查学生的识图和综合运用所学知识解答问题的能力。通过识图，可以判断图一是华盛顿，图二是林肯。结合所学知识回答第(1)、(2)题。第(3)、(4)题是开放性题目，符合题意，言之有理即可。答案：(1)华盛顿。担任大陆军总司令，领导独立战争取得胜利；担任美国第一任总统。(2)林肯。废除黑人奴隶制度，领导北方获得内战胜利，维护了国家

8、的统一。(3)周恩来、邓小平等均可。(言之有理即可)(4)爱国情感。(言之有理即可)