【同步练习】《汽化和液化》（沪科版）

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1、《汽化与液化》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰◆选择题1.新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了　(　　)A.液化　　　B.沸腾　　　C.凝固　　　D.蒸发2.下列关于汽化的几种说法中，错误的是　(　　)A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C.春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发D.烧开水后，看到的“白气”是汽化现象3.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是　(　　)A.水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟B.改用“小火”

2、可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”4.从冰箱里取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后，水壶嘴会喷出“白气”，下列分析正确的是　(　　)A.冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水滴B.这两种情况下的“白气”都是水蒸气C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠5.使用冷暖空调的密闭轿车玻璃上，无论盛夏还是严冬，都有小水珠凝结。实际情况是(　)A.小水珠总是凝结在窗玻璃

3、的内表面B.小水珠总是凝结在窗玻璃的外表面C.夏天小水珠凝结在窗玻璃内表面，冬天凝结在外表面D.夏天小水珠凝结在窗玻璃外表面，冬天凝结在内表面◆填空题6.在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源，他们用塑料布来收集露水，露水的形成是　　　　现象(填物态变化名称)，该过程需要　　　　　　热。7.小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制　　　　、　　　　　　　和　　　　　　　相同。8.医学

4、上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下　　　　(填物态变化名称)，又在皮肤上迅速　　　(填物态变化名称)，同时　　　　大量的热，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。◆实验题◆9.图甲为探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。(1)图甲中温度计的示数为　　　　℃。图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的　　　

5、图。(2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示。由图像可知，在当时条件下，水的沸点是　　　　　℃。(3)水在沸腾过程中，需要　　　　　(选填“吸收”或“放出”)热量，温度　　　　(选填“升高”“不变”或“降低”)。(4)水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成的。◆简答题◆10.小婕家的浴室里有一面除雾镜，如图所示。镜面背后有连接镍铬金属薄片的电路，接通电源一会儿后，就可以消除附着在镜面上的“白雾”，使镜子保持清晰明亮。请用学过的物理知识，分别解释镜

6、面上“白雾”的形成过程与消除过程。答案和解析1.【答案】D【解析】本题考查汽化现象。新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，是因为其中液态的水一部分蒸发变成了气态的水蒸气跑到空气中去，故选D。2.【答案】D【解析】本题考查物态变化现象。汽化分为蒸发和沸腾两种方式，故A说法正确。冬天口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷液化，在空气中形成小水珠，就是看到的“白气”，故B说法正确。春季植树时剪除大量树叶是为了减少水分蒸发，保持树木内的水分，故C说法正确。烧开水后，温度很高的水蒸气在空气中遇冷液化形成小水珠即“白气”，属于液化现象，故D说法错误，故选

7、D。3.【答案】C【解析】本题考查了液体沸腾的条件。无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变，在时间一定时，可以节省燃料，C对。4.【答案】C【解析】本题考查“白气”的理解。水蒸气是无色无味的，用眼睛看不到；生活中所见的“白气”都是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴悬浮于空中形成的；从冰箱里取出的冰棍温度低，冰棍周围空气里的水蒸气遇冷就液化成小水滴，所以冰棍周围弥漫着“白气”；水烧开后，壶外的温度比壶内温度低，壶嘴喷出的水蒸气遇冷后液化成小水滴，形成“白气”。故选C。5.【答案】D【解析】本题考查液化的条件。夏天轿

8、车内是冷空调，温度低，轿车外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；冬天轿车内是热空调，温度高，轿车内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。6.【答案】液化　放【解析】本题考查物态变化的判断和特点，露水是水蒸气液化形成的小水珠液化需要放出热量。7.【答案】液体的温度　液体的表面积