【同步练习】《天窗》（冀教）

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1、《天窗》同步练习◆基础知识达标一、组词语。藉（　）　籍（　）　蝙（　）　编（　）奇（　）　阔（　）　猛（　）　秘（　）二、写出下面各词的反义词。有——（　）　简单——（　）虚——（　）　真实——（　）三、划去画线字错误的读音。1.暖和（héhuo）的春天，木板窗扇扇（shānshàn)开直，光线和空气都有了。2.这时候，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉(jíjiè)。3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落(luòluo)跳，你会看到带子似的闪电一瞥(piēpiě)。四、认真读课文，选择适当的词语

2、填空。()的天窗()的屋里()的闪电()的星()的云彩()的夜五、温故知新。1.《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师以自己的童年生活为题材写的。课文叙述了一个孩子借助，观看，并由此产生了，表达了孩子的强烈愿望。2.课文的第一、二自然段主要写，“于是”在段中起到的作用。3.“慰藉”就是的意思。课文分别从和讲明了小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。4.请找出全文的中心句，并联系课文说说你是怎么理解的？中心句：___________________________________________________

3、_________理解：____________________________________________________________◆课后能力提升四、认真阅读短文，完成后面的练习。桥颂弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而

4、，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的辛勤清晨拱桥迎来了第一辆早班的汽车深夜桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责……我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为

5、到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些

6、成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。1.查字典填空。“履”字是（）结构的字，用部首查字法应查（）部，再查（）画。2.按要求写词语。.(1)写近义词。屹立——凝聚——成就——(2)写反义词。精致——朴实——3.在第三自然段画线部分的空白处加上标点正确的一项是（）A.。，；，。B.，。，。。C.。，！，。4.“老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁”的含义是什么？___________________________

7、________________________________________________5.本文借赞美。参考答案基础知识达标：一、慰藉户籍蝙蝠编制奇怪阔绰凶猛秘密二、无复杂实虚假三、1.héshān2.jí3.luòpiě四、小小地洞似的带子似的可爱奇幻神奇五、1.茅盾家中的天窗屋子外面的世界无穷无尽的遐想渴望接触和了解外面的世界2.天窗的来历过渡3.安慰雷雨时晚上4.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”孩子们虽然在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但是他

8、们仍能通过自己看到的有限的事物，加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。表达了孩子渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。课后能力提升：一、1.半包围尸122.(1)矗立凝结成果（2)粗糙浮夸3.A4.老师像桥一样无私，通过自己的默默奉献培养着学生们。5.桥老师