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《【同步练习】《 科学探究：电动机为什么会转动》（沪科版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《科学探究：电动机为什么会转动》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰◆选择题1.如图所示四个实验现象中,揭示了电动机原理的是( )2.关于动圈式扬声器的说法中正确的是 ( )A.动圈式扬声器音圈中有强电流通电时才会发声B.动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能C.动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动D.动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流3.我们使用的电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器,其主要部件都是用电动机来工作的,那么电动机是根据下列哪种现象制成的 ( )A.电流周围存在磁场B.磁场对放入其中的永磁体产生力的作用C.磁场对放入其中的通电
2、导线产生力的作用D.二力平衡知识4.在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其不可能的原因是 ( )A.电动机的磁极装反了B.电源电压太低C.线圈刚好处于平衡位置D.线圈中的电流太小◆填空题5.如图是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程:当有人在楼下按门铃叫门时,楼上的人闭合开关,门锁上的电磁铁通电 衔铁,衔铁脱离门扣,这时来人拉开门,进入楼内。在关门时,开关是断开的,衔铁在 作用下,合入门扣。6.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。
3、当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是 。7.如图所示,将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机。其工作原理是 ;若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法: 。8.如图是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽沿装有一个小型电风扇,电风扇里面有一个小电动机,这个电动机工作时将 能转化为 能。◆实验题◆9.如图所示,使线圈位于两磁极间。(1)通电后,图甲中ab段导线的电流方向是 (选填“由a到b”或“由b到a”)。图甲中ab段导
4、线受磁场力的方向向上,用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。(2)线圈转过图乙所示位置,用 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。10.如图所示实验装置是用来研究 (选填“电流磁效应”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验中把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向 (选填“左”或“右”)运动;如果不对调电源正、负极,但把蹄形磁体上下磁极调换一下,会观察到导线ab向 (选填“左”或“右”)运动;如果把电源正、负极对调,同时把蹄形磁体上下磁极也调换
5、一下,则会观察到导线ab向 (选填“左”或“右”)运动。答案和解析1.【答案】B【解析】本题考查电动机的原理。A实验是奥斯特实验的实验装置;B实验是研究通电导体在磁场中受力运动的实验装置,也是电动机的原理图;C实验是探究电荷间相互作用规律的实验装置;D实验是研究电磁铁磁性的实验装置。2.【答案】C【解析】本题考查扬声器的原理。只要有强弱变化的电流,动圈式扬声器就会发声,A说法错误;动圈式扬声器把电能转化为机械能,B说法错误;动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装置,它利用了磁场对电流有力的作用的原理,C说法正确;动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流一定是交变电流
6、,D说法错误,故选C。3.【答案】C【解析】本题考查电动机的原理。电动机里绕有线圈,工作特点是当给电动机通电时,电动机就会转动,所以电动机是根据磁场对放入其中的通电导线产生力的作用制成的,而不是对永磁体产生力的作用,故C正确。4.【答案】A【解析】如果其他正常,只是电动机的磁极装反,只能影响电动机的转动方向,不会导致电动机不工作;由于电动机的转轴处有摩擦且转动线圈具有惯性,若电源电压太低或线圈中的电流太小,产生的使线圈转动的力很小,不能使电动机启动,用手轻轻地碰一下线圈,借助外力启动后,由于惯性尽管线圈受的力很小也可使电动机连续运转;当线圈刚好处于“平衡位置”时,用手轻轻地
7、碰一下,可脱离该位置,一旦转动起来靠惯性即可越过“平衡位置”,使电动机正常转动。5.【答案】吸引 弹簧【解析】本题考查电磁铁在生活中的应用。有人在楼下按门铃时,楼上的人闭合开关,门锁上的电磁铁通电就具有磁性,衔铁就被吸引,从而脱离门扣,来人就可以拉开门。关门时,开关是断开的,电磁铁没有磁性,此时衔铁在弹簧的作用下,合入门扣。6.【答案】通电导线在磁场中受到力的作用(或磁场对电流有力的作用)【解析】本题通过生活实例考查对磁场对电流的作用的理解。从图中可以看出,电流表中有永磁体,当有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转,说
