【同步练习】《 声与现代技术》(教科)

【同步练习】《 声与现代技术》(教科)

ID:42218314

大小:206.00 KB

页数:3页

时间:2019-09-10

【同步练习】《 声与现代技术》(教科)_第1页
【同步练习】《 声与现代技术》(教科)_第2页
【同步练习】《 声与现代技术》(教科)_第3页
资源描述:

《【同步练习】《 声与现代技术》(教科)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、《声与现代技术》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校张大丰◆选择题1.利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况,这是因为()。A.“B超”声波的频率很大B.“B超”声波的能量很大C.“B超”声波进人人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息D.“B超”声波进人人体可穿透内部脏器治病2下列现象或做法中能说明声波可以传递能量的是()。A.外科医生利用超声波除去人体内的结石B.天上打雷时可以感觉到房屋在振动C.远处的雷声预示着一场大雨可能到来D.开山炸石的炮声震耳欲聋3.下列事实中,应用了声波传递能量的是()。①外科医生利用超声波除去人体内的结石;②超声波洁牙;③超声波加工硬度特别高的工件;④超声波

2、雾化;⑤“B超”检查病人的某部位;⑥晚上拍手,走廊灯自动亮了。A.①②③④B.①②③C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥4.如图1所示,在非洲干旱炎热的草原上,万籁俱寂。一群大象慢慢地向前走,小象在母亲旁边听话地跟着。忽然,不知什么原因,象群停住了。一些大象左顾右盼用人类听不到的声音进行交流。其实质是()。图1A.大象用次声波交流,人听不见,而大象能听得见B.大象臓声波交流,人听不见C.大象不会“说话”,是用感觉和眼神交流的D.人的听觉有问题5、下列现象不属于利用超声波的是()A.蝙蝠飞行时的定向B.医生利用“B”超给病人检查C.利用声波清洗精细的零件D.优美的小提琴演奏声◆填空题6.一个声源2mi

3、n内振动了720次,它的频率为是___________Hz,人耳___________(能/不能)听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动___________次。7.听不见的声音包括波和波。波可以传很远,容易绕过障碍物而且无孔不入;波可以用来清洗和焊接物体。◆简答题◆8.高于________Hz以上的声音称为超声,低于________Hz的声音称为次声。人耳听觉频率范围在________________Hz之间。9.一个声源在振动,但人耳却听不到声音,可能的原因有哪些?◆简答题◆10.假日里,李红和爸爸开车去旅游,车行至一座山前鸣笛,经过2s后听到回声,问

4、鸣笛处车距山有多远?答案和解析1.【答案】C【解析】“B超”主要是为了准确地获得人体内部的疾病信息,超声波反射时,带回了人体内部的信息。2.【答案】ABD【解析】A、B、D选项中的事例都是声波作用于物体,使物体产生振动,都说明了声波可以传递能量;C选项中,人们通过雷声知道大雨将至,属于声音传递信息。3.【答案】C【解析】①②③④⑥都属于声波传递能量的事例。⑤中“B超”利用的是人的不同组织对超声波的反射程度不同,从而来判断病人某组织是否有异常,说明声音能传递信息。4.【答案】A【解析】题目中已经说明“用人类听不到的声音进行交流”,就表明大象会“说话”,人的听觉也不存在问题,故C、D错;这就应当考

5、虑超声波和次声波的问题。经查找知,大象的发声频率为12Hz,所以大象是用次声波交流的,故B错,A对。5.【答案】D【解析】ABC都是超声应用,D项是小提琴声音,人耳能够听到,所以不是超声。6.【答案】6不能200【解析】频率表示振动的快慢,用每秒振动的次数来表示,一个声源2min内振动了720次,即120秒内振动了720次,每秒振动的次数为6次,所以它的频率为6Hz,小于20Hz,人耳不能听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动200次。7.【答案】超声波次声波次声波超声波8.【答案】200002020Hz至20000【解析】根据超声和次声的定义,高于200

6、00Hz为超声,低于20Hz为次声,而在中间的声音都是人耳能听到的。9.【答案】(1)声源的频率过高.(2)声源的频率过低.(3)声源的振幅太小.(4)声源与人耳没有传声介质.(5)人耳距声源太远。【解析】导致人耳听不到声音,有许多可能,有不在听觉范围的,有声音的响度非常小,没有传播介质等因素。10.【答案】340m【解析】依题意,车在山前鸣笛2s后听到回声,而2s内声音在空气中传播的距离为往返路程,其一半为车与山的距离,也可以说2s的时间为往返时间,其一半时间乘声速就是车与山的距离。。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。