特岗教师招聘考试小学体育学科专业知识近几年真题汇编3套

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1、宁夏特岗教师招聘考试（小学体育学科专业知识）近年已考真题汇编3套（考生回忆老师整理）真题汇编（一）一、单项选择题）。1.开启了学校体育思想多元化发展新局面的学校体育工作会议是在（A.1978年B.1979年C.1980年D.1981年2.下列有关学校体育与社区体育的表述错误的一项是（A.学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为H的的教育过程B.社区体育是为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质最而就近开展的地区性体育活动的组织体制与活动形式C.社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革D.学校体育、社区体育都是国民体育的纟R成部分)o3.体育教师的工

2、作特点是（A.以身体练习为基本手段B.为训练竞赛相结合C.形式灵活D.脑力与体力相结合4•人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP,其最终的供能形式是（A.有氧氧化供能和无氧氧化供能B.磷酸原供能和乳酸能供能C.乳酸能供能和磷酸原供能D.糖源供能和乳酸能供能5.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（A.技能形成、适当速度、反应自动化C.运动感知、表象运动、技能形成6.人体速度素质发展最快的敏感期是在（）。B.起始动作、过程动作、D.初步形成、技能巩固、）。)o结束姿势熟练技巧A.8为岁B.10'13岁C.14~15岁D.16、17岁）。7.运动后，如间隔时间过长，

3、机体工作能力降低到原来水平，称为（A.超量恢复阶段B.复原阶段C.相对恢复阶段D.工作阶段&某同学在锻炼时大腿肌肉拉伤，教师应当告诉他（）。A.躺下，立即进行腿部按摩B.立即热敷受伤部位C.立即休息，冷敷受伤部位D.都不是)c9.在田径比赛时，对犯规或者有不正当行为的运动员进行惩罚时，若取消运动员的比赛资格，应请示（C.副总裁判长）。C.踏板的准确性D.技术官员A.径赛裁判长B.总裁判长10.决定跳远成绩的主要因素是（A.助跑速度B.空中走步11.篮球中“人盯人”战术婆求运动员加强（）oA.注意范围B.注意的稳定性C.注意转移12.排球比赛每个回合屮，本方最多可

4、以击球（）次，网触球不算内）。A.3C.4B.4D.613.民族民间体育有着非常大的差iflj且形式多样，具有鲜明的民族性、地域性的特点。下列对应不正确的是（D.腾起初速度和角度D.记忆就要将球击入对方场地（拦）。14.在教学活动中，我们教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明在教学中更应该重视（）。C.培养学生个性D.养成学生甜德B.背对练习者做同方向的动作D.背对练习者做反方向的动作A.传授学牛:知识B.发展学牛:能力15.基本体操的镜面示范是（）。A.tfri对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作二、填空题16.第19届世界杯2

5、010年在南非举行。笫20届世界杯2014将在巴曲举行。17•体育教学的分组形式有分组、友伴型分组、帮教式分组、按分组以及上课的随机分组、同质分纟R（以技能水平或体能水平较为接近为分组依据）、异质分组（以技能水平或体能水平差异、学习能力差异为分组依据等）。18.新课程强调要转变学生的学习方式，、合作、探究是体育打健康课程所侶导的三种学习方式。19.运动过程屮脂肪纽织的脂肪分解较慢，常在运动（2〜4h）后，体内糖原储备降低的情况下，脂肪才成为的主要供能物质。20.青少年运动员的教学训练方法应符合其、生理及心理特点。21.新陈代谢是靠和异化作用两个对立统一的过程来进

6、行的。22.人体运动的三大基本素质是、和耐力。23•体操中的保护帮助分为帮助、间接帮助、帮助。24.跑，不论距离的长短，其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即起跑、起跑后的加速跑、、终点冲刺跑四个部分。25.支撑分为和双脚支撑两种。跳跃项口助跑线由于项口不同有助跑和斜线助跑两种。三、判断题26.《体冇与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（）27.为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（）2&在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。（）2

7、9.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。（）30.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹌腿、送谶、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。（）31.急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法，动作有一步急停和两步急停。（）32.跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次。（）33.如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（）34.在4X100米接力比赛中，四名队员均用右手交接棒是合理的。（）35.排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）四、名词解释题36.基准学生37.运动处方3&超最恢复39.悬垂五、简答题40.体育（

8、与健康）课程的基本理念是