苏教版小学语文五年级上册期末调研试卷

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1、双语实验小学五年级第一学期期末试卷（考试时间：120分钟）第一部分：积累运用（40分）一、读下面的一段话，根据拼音写字词。（7分）hudngmidn11友情是什么？没有（）言，彼此真心相对；相互（）,在竞争中成长。xidnbiance一份诚挚的问候，能拨动他的心（）,一句真诚的批评，能成为（）他的yizuifenfang动力……付出你的真诚吧，那份浓浓的情（），便会散发出（）人的（）0二、下列加点词运用准确的一项是（）（2分）A.邓小平爷爷和恩科西都是值得我们爱戴的人。••B.黄山奇松屹立在风中，左右摇摆着迎接着远方的客人。••C.雷暴就是我们熟知的

2、放电现象，这个结论现在看起来已经不足为奇了。••••D.变色龙放在不同颜色的地方就会变色，怎能说它名副其实呢？a

3、n••••三、照样子，画出下列词语中不是一类的一个，自己试着写一个。（4分）例:波翻浪涌波涛澎湃情不自禁大浪滔天（奔腾不息）A.哭泣哽咽沙哑流泪()B.仰望远眺环顾照顾()C.半途而废坚持不懈滴水穿石持之以恒()D.守株待兔画龙点睛邯郸学步东施效颦()四、下面的问句中，不是同一类型的一句是（）o（2分）A.变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？B.只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？C.如果我们也能

4、像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（4分+2分）唐朝南宋元末明初清朝D.嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？五、积累诗词，并把这些诗人、词人与他们的朝代连起来。1.不要人夸好,只流满乾坤。（王冕）2.,白发谁家翁媪。（辛弃疾）3.只在此山屮，。（贾岛）4.，忽然闭口立。（袁枚）六、根据对课文内容的理解填空。（9分）1、迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛,女口同,。（《黄山奇松》）2、这些彩塑,。有的菩萨，有的天王，还有的力士。（《莫高窟》）3、“滴水穿石”给予了我们这样的启示：,持之以恒而不半途而废，就一

5、定能够实现我们美好的理想。具体滴水穿石精神的人有许多，本学期的其他课文还介绍了、等，我在课外读物中还认识了o（《滴水穿石的启示》）4、《林冲棒打洪教头》选自名著《》。这本书是我国第一部以—为题材的长篇小说，作者）成功塑造了宋江等一百零八位英雄好汉的形象，我还知道书中的一个故事：o七、活学活用。（10分）1.电视剧《笑傲江湖》中两位主人公的名字分别叫：令狐冲和任盈盈。这两个人的“姓”分别是和,电视剧中把他们的名字错读成“linghi!chongv和^renyingyingn,应该读成和o（2分）2.广告词屮乱改成语的现象越来越严重，但愿这些用错的字不会

6、误导你，快来把用错的字改正过来吧。（3分）乐在“骑”屮（）“烧”胜一筹（）默默无“蚊”（）随心所“浴”（）“闲”妻良母（）以“帽”取人（）3.我们也来谈谈寓言。（2分+3分）（1）你最喜欢的寓言故事是，喜欢它的原因是O（2）网络上关于“儿童是不是应该读寓言”争论得非常激烈。许多家长说,不要让孩子看这种童话寓言。因为这样的东西看多了，会把孩子心眼看傻，以后长大上了社会只会被人欺负。联系本学期你学过的寓言故事，谈谈你的看法。第二部分：阅读理解（30分）八、阅读下面的语段，完成练习。（11分）【语段1】那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜

7、的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。一一《师恩难忘》【语段2】“要是你在什么时候，什么地方，留给人们的是美好的东四□那你的生活该会多么愉快呀口“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道口'给'，永远比'拿'愉快□”一一《高尔基和他的儿子》【语段3】孩子，为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器—这就是殴打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍

8、、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。一一毕淑敏《孩子，我为什么打你》1、语段1中的“引人入胜”还可以换成、o田老师的"师恩”是指o（2分）2、在语段2的横线上填上合适的关联词。（1分）3、在语段2中的□里填上合适的标点。（1分）4、请你仔细地阅读语段3,用“”画出毕淑敏打她的孩子的原因，从“打”的背后我们可以看出o（2分）5、这三个语段，从不同的角度来表达出了人间的“爱”。你班的黑板报选中了这三篇文章，请你为这期黑板报拟个主题：o（1分）6、再读语段2,请你代高尔基的儿子给高尔基写一封简短的回信，字数不

9、超过100字，告诉父亲他明白了什么。注意格式。（4分）九、阅读下面的文章，根据理解完成练习。（19分）剥豆⑴