苏教版六年级语文下册期末试卷毕业前模拟测试(标准卷,直接打印)

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1、XX区小学六年级下学期毕业前模拟测试n>nr>六年级语文试卷卷首语：亲爱的同学们，在书山学海中跋涉，是苦？是乐？个中滋味只有自己知道，但你要相信，世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路，只要扬起你自信的风帆，耐心、坚毅、果敢地前行，终有一天成功的大门会向你开启。加油，同学们！*一、基础知识（20分）

2、1.根据提供的语境，认真填写词语。（4分）

3、（1）在hQxti（）春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出

4、有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别shuaibai（

5、日不迎风吐艳。j（2）六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的chongi老

6、师的jlngyang（）走进校园。按要求填空。（每空0.5分）（4分）（1）“临”用咅序查字法，应查大写字母—，再查音节）的时候，无Jlng(),对3.O“临”字在字典里的解释有：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。将下列词语中“临”字的正确解释的序号填在括号里。双喜临门（）居高临下（临摹（）I农别（（2）•“臣”字共6画，第六笔的名称是））“协”用部首查字法，应先查部。辨一辨，再组词。（4分）c（qiao）（）(qiao)(躁（4.下面汉字笔画数完全相同的一项是（）。（2分）A.女乃及弓C.卯达廷邪D.巨5•下列词语音、形完全

7、正确的一项是）。（2分）A、短暂•(zhdn)螳螂偎依秀手旁观B、古刹•(cha)挑衅戦蚣重蹈覆辙C、拮据(ju)咖啡玫槐滔滔不绝D、忐忑(te)惬义扫帚如火如茶6•下依次填入下面括号里的词语，恰当的一项是（）。（2分）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人（）的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了（）的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法（）。A.瞠目结舌

8、波澜壮阔蔚然成风B.触目惊心来势汹汹风起云涌C.骇人听闻声势浩大家喻户晓D.触目惊心声势浩大蔚然成风7•下面句子的叙述中，只有一句是不正确的，请你把他找出来。（）（2分）A、《烟台的海》这篇课文按冬春夏秋的顺序描写烟台的壮丽景观。B、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机地摘下它；有的则东张西望，一再地错失良机。这句话中麦穗加引号表示有特殊含义。C、《卢沟桥烽火》、《半截蜡烛》都是关于战争题材的课文，告诉我们时刻不要忘记战争,要坚持战斗下去。D、莫泊桑是19世纪法国著名作家，他被誉为“短篇小说之王”。二、积累与运用（20分）8•按要求写成语。（各写

9、两个）（2分）（1）读了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗，我想到了这样儿个成语：（2）“六•一”儿童节这天校园里热闹极了，你能用那些成语来描写:9•下列句子所采用的修辞手法，判断正确的一项是（)o(2分)（1）于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。（2）愚蠢是一种天牛的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。（3）盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。（4）今天我们进行大扫除，齐心协力把教室打扫得纤尘不染。A、比喻排比夸张夸张B、比喻排比夸张拟人C、拟人排比比喻拟人D、拟人排

10、比比喻夸张10.下列句子中没有语病的一项是（）o（2分）A、平静的河而上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。B、当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是热心地帮助我。C、李老师对学生要求严格，真是心狠手辣呀！D、崇尚科学，拒绝邪教是我们每个小学生都应具有的清醒见识。11.下列错乱的句子排成一段通顺的话，正确的选项是（）。（2分）①太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。②夕阳收起了最后一缕霞光。③湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。④中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡

11、去了。⑥东方刚露出晨曦。A、①⑥③④⑤②B、⑥③①④⑤②C、⑥③①④②⑤D、⑥①③④②⑤12.按要求写句子。（4分）（1）这本书今天一定得看完。改为双重否定句：（2）同学们在看望老师时说：“我们没有辜负您的希望！”改转述句：（3）只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。改为反问句：（4）照例句，仿写句子。例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。13.爱读书的你一定积累了不少精彩的词语、句子，想一想，根据提示或要求填空。（每题1分，共5分）（1）聂荣臻将军被□本人民称为,是（2）《石灰吟》是明代诗人于谦的作品，其中“,一句描

12、写了石头面对各种磨难，毫不畏惧的精神。（3）在这离别的时刻，我想通过诗人“,”来表达我对老师的赞美之情。（4