生物七年级上册复习资料

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1、生物七年级上册复习资料第一单元生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）▲调查的一般方法步骤：明确调査H的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调査记录、对••••••••••••••••调查结果进行冬理令析、撰号调竟報省生物分类（按形态结构分：动物、植物、其他生物；按生活环境分：陆生生••••••物、水生生物；按用途分：作物、家禽.家畜、宠物）••▲生物圈是所冇生物的家▲生物圈的范

2、围：（大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等；水圈的大••••••••••部：距海平而150米内的水层；岩石圈的表而：是-切陆生生物的“立足点T•・•••••生物圈为生物的生存捉供了基木条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的••••••••••••遢度和7疋旳生存寧回▲环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等▲光对鼠妇生活影响的实验P15▲探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、••••••••••••••••得出结论6、表达和交流•••••••••▲对照实验（P

3、15）▲生物因素对生物的影响：最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系•••••••••••••••••▲生物对环境的适应利影响现在生存的每一种生物，都是有与英生活环境相适应的殄杳绪僧和吿活方班。生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的熬腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农01,—片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。▲

4、生态系统的组成生物部分:.生产斎、逍强帝、令解潢非生飆鄧歩阳光、水、空气、温度▲植物是生态系统屮的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是•••••■•••••••••生态系统屮的分解者。•••▲食物链和食物网：食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的高级"••••••动物。▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。••••••••••冇毒物质沿食物链积累（富集）。▲生态系统具有一定的自动调节能力。（在一般情况下，生态系统中生物的数••••••••••••最和所占比例是相对稳定的。但这

5、种自动调节能力有一定限度，超过则会遭•••••••••••••••到破坏。）例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子儿乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食飆锤微锁坏顾幸取生杏杀统丫領朱週。▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响冇许多是全球性的。••・▲生态系统的类型p29森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等▲生物圈是一个统一的整体p30（富集）课本p26；课本p27贝1题；注意DDT的例子p31；p

6、33页生物圈2号生物的生存依赖于坏境，以各种方式适应环境，影响坏境。第二单元生物和细胞▲显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中央冇通光孔，两旁各冇一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上血冇大小不等的鬪孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。准焦螺旋：粗准焦螺旋（转动时镜筒升降的幅度大）；细准焦螺（旋转动时镜简升降的幅度大）。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下

7、降：反之则上升▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数▲放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清••••楚。因此必须制成玻片标本。▲观家槟勢细电:.字鉴里程▲切片、涂片、装片的区别▲植物细胞的基本结构（植物细胞图P45）细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着•・•••多种物质（如糖分）细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所，液泡:细胞液

8、▲观察口腔上皮细胞实验P47▲动物细胞的结构（动物细胞图P48）细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。▲细胞的生活需要物质和能量细胞是构成生物体的结构和功能基木单位。••细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。••▲细胞中的物质冇机物（一般含碳，可烧）：糖类、