七年级上册生物复习资料

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1、七年级上册生物复习资料一、生物是指具有生命现象的物体。二、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。三、生物学的重要性：（一）生物学是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础。1、医学的贡献和生物学的发展紧密相连。如征服“世纪之病”——艾滋病。2、农、林、牧、渔等的发展离不开生物学。如杂交水稻（袁隆平）。3、解决环境问题也需生物学发挥作用。今日地球面临的环境问题：森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠蔓延；湿地缩小；大气中二氧化碳增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快……（二）社会的发展，人类

2、文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。四、生物科学的新成就：1、试管婴儿（世界上第一个试管婴儿是英国女孩路易斯·布朗；我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授）；2、克隆技术；转基因食品；4、基因工程；5、器官移植；6、DNA侦破技术；7、基因芯片；8、人工智能等。第一单元 生物和生物圈第一章认识生物一、观察的概念：观察是科学探究的基本方法之一。二、观察的类型：1、科学观察可以直接用肉眼——直接观察；2、也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要

3、测量——间接观察。三、观察的特点：1、要有明确的目的；2、要全面细致、实事求是；3、及时记录；4、有计划有耐心；5、积极思考；6、交流讨论。三、观察的技能：通过观察找出相同点和不同点。第一节  生物的特征一、生物的特征：生物具有区别于非生物的特征。（一）生物的生活需要营养。生物的营养方式可分为：自养（绿色植物）和异养（动物）。（二）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。（三）生物能排出体内产生的废物。（四）生物能对外界刺激作出反应。（五）生物能生长和繁殖。动物的繁殖方式有：卵生和胎生。

4、（六）生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。二、生物：自然界中有生命的物体叫生物。 第二节      调查我们身边的生物一、调查的概念：调查是科学探究常用方法之一。二、调查的方法：1、明确调查目的和调查对象；2、制定合理的调查方案；3、选取样本；4、如实记录；5、整理分析，进行统计。三、调查的步骤：1、选择调查范围。2、分组。3、设计调查路线。4、调查记录。5、归类。6、整理分析。四、生物的归类：1、按形态结构归为：植物、动物、其他生物；2、按生活环境归为：陆生生物、水生生物；3、按照其

5、用途归为：作物、家禽、家畜、宠物。第二章  生物圈是所有生物的家生物在生物圈中生存繁衍，相互间发生复杂的关系。第一节  生物圈一、生物圈的概念：地球表面上适于生物生存的一薄层叫做生物圈。生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。二、生物圈的范围：如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可以达到10千米的高度，向下可深入10千米的深处，这个厚度约为20千米左右的圈层。它包括：（一）大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等；（二）水圈的大部：距海平面150米内的水层；（三）岩石圈的表面：是一切陆生生物

6、的“立足点”。三、生物圈的作用：（一）生物圈是地球上所有生物共同的家，生物都生存于生物圈中。（二）生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。四、收集和分析资料：（一）概念：收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。（二）途径多种：1、查阅书刊报纸；2、拜访有关人士；3、上网搜索等。（三）资料形式多样：文字、图片、图表、音像等。（四）目的：寻找问题答案，发现探究线索。第二节  环境对生物的影响生物的生存依赖于一定的环境。影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类

7、是非生物因素，如光、温度、水、空气等；另一类是生物因素。一、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。二、探究实验的步骤：1、提出问题；2、作出假设；3、制定计划：（1）材料用具、（2）实验装置、（3）方法步骤。实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。这个研究对象就是这个实验的变量。4、实施计划；5、

8、得出结论；6、表达交流。三、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。四、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如动物、植物、细菌、真菌等。（一）自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。（二）生物之间互相影响互相制约就构成了一定的生物关系。（三）生物之间，最常见的是捕食关系，此外还有竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等等。第三节      生物对环境的适应和影响在自然环境中，各种因素（包括生物因素和