语文人教版五年级下册《桥》教学设计及反思

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1、《桥》教学设计广州市增城市石滩镇麻车小学刘彩连学习者分析:小学五年级的学生,基本能分辨那些行为是高尚,那些不是。在语文的学习方面已经有了一定的基础,如有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。我所任教的班级朗读能力较好,初步懂得欣赏词句,学习的积极性和主动性很高,能踊跃参与到教学的各个环节中,这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提高,但还需进一步引导。教学内容分析《桥》这篇课文,作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳,果断地指挥,将村民们送上了跨越

2、死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子。故事到这里戛然而止,直到这时人们才恍然大悟,知道了“老汉”和“小伙子”的关

3、系。这虽让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想,又觉得在“情理之中”。这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果。(2)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。如,课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了。“像泼,像倒。”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。再如,课文最后写“她来祭奠两个人。”“她丈夫和她儿子。”这里每句话都单独成段,语言极为洗练,却加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容。(3)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。如,“山洪咆哮着

4、,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。”“他像一座山。”“老汉凶得像只豹子。”这几句话都运用了比喻的修辞方法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人。再如,“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”“水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。”这里运用拟人的修辞方法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。教学目标:1、知识与技能:有感情地朗读课文,理解课文内容。学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法,理解重点句子的含义。2、过程与方法:有感情地朗读课文,在品味语言中深刻感悟老支书

5、在危难面前所表现出来的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。3、情感态度与价值观:积累课文特色语言,了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。教学重点:抓住课文中令人感动的地方,感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神,体会课文在表达上的特点。教学难点:理解题目所蕴含的深意。教学资源(1)教师自制的多媒体课件;(2)上课环境为多媒体大屏幕环境。教学过程一、师生互动,激趣导入1、回忆有关桥的课文:同学们,我们以前学过那些关于桥的课文?2、质疑课题,设置悬念,激发学习兴趣:板书课题,质疑课题

6、:看到这个题目,你想提些什么问题?3、引入课题:大家都提得很好,让我们带着这些问题一齐来学习课文。二、问题启发,合作探究1、听录音机朗读课文,注意朗读的语气。2、学习生字词,正确、流利地朗读课文。3、你读懂了什么?你有哪些不明白的问题请提出来?(学生回答自己读懂的地方和提出不明白的问题)。三、感受险情,体会情况危急1、让我们走进那个特殊的黎明,感受灾害突然降临时可怕的一幕。读课文第一段,找出文中描写洪水(或雨水)可怕的句子,用心体会。(有感情地朗读第一段,读出自己的感受。)2、四人小组交流汇报描写洪水的语句,出示

7、课件感受洪水的凶猛和情况的危急。3、汇报交流谈体会,感情朗读促感悟:(1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(抓住“像泼”、“像倒”谈感受。)(2)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。(指导读出洪水的凶猛。)(3)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(指导朗读。)(4)死亡在洪水的狞笑中逼近。(观察课文第一幅插图,结合课文内容,感受洪水的凶猛,人们的紧张。)4、这些描写洪水的句子运用了哪些修辞手法?5、课文运用了比喻、拟人等修辞手法有什么好处?(此问题的出示意在解决两个问题:)(1)感受洪水

8、的凶猛和情况的危急;(2)领悟课文在表达上的特点。鼓励学生独立思考,让更多的学生参与自主探索,教师仅给个别同学点拔指导。通过独立思考、自主探索等有效途径体会实际问题相等关系的确立,进而解决问题的作用。(表达方式特点:用环境描写烘托紧张的气氛,突出人物形象。)四、细读课文,探究人物1、找出令你最感动的语句,体会句子含义。2、通过朗读、角色表演体会人物精神。(通过表演过桥的片

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