节能减排意识教育暑期社会实践策划书

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1、「申函犬——jCcNfRALQUUfHf中南大学2012暑期社会实践活动项目策划书于湖南省部分农村调查村民节能减排意识教育的问题目录一.调研背景1二.调研目的2三.调研内容4四.节能减排相关政策的调研4五.调研方法7六.活动具体流程96.1前期准备阶段9（一）队伍组建9（二）确定主题10（三）聘请指导老师10（四）确定调研方式及做好相应的准备工作10（五）日程安排10（六）人员分工14（七）撰写安全守则146・2中期调研阶段15（-）具体时间15（二）具体安排156.3后期撰写报告18（一）总结简要介绍18（二）活动预期成果18（三）成果展示

2、19一.调研特色20二.经费预算21三.附录21附件一农村公民节能减排意识教育问卷调查22附件二组织纪律表25附件三调查日志26调研背景1•我国能源紧缺，环境污染问题日益突岀近30年来，屮国的飞速发展令世人惊叹，但与此同时屮国的能源消耗速度却令世人瞠目，1111993年以來，中国石油进口逐年增加的趋势一直没有扭转，从当年的6%攀升至2009年的52%,超过了50%的国际警戒线。高能耗也带來了高污染，随之而来的环境污染问题在各个领域内也越来越突出，这将严重影响着我国经济的可持续发展和人民牛活水平的提高。2.节能减排需要严格落实到个人节能减排不仅

3、仅是企业生产和汽车尾气排放等问题对环境污染所带來的问题。社会的主体是每个公民，节能减排的主体也必然落实到每个人，节能减排必须从每一个人来抓起。由于个体的认识不足或者忽视，致使一滴水，-•度电等的白口浪费掉，不是没有人注意到环境的恶化己经所带来的危害，而是多数人认为环境污染问题离自己很遥远，不是自己的事情，也不是浪费自己的钱财，其至冇一些人认为口己有钱，无所谓浪费。殊不知，水电气等资源都是人类共同的资源,现在的浪费给子孙后代不说，也给自己带来无穷隐患，因此，节能减排人人冇责,需要人人参与。3.节能减排是落实科学发展观的重要举措我国是人口众多的发

4、展屮大国，资源相对不足，许多资源的人均拥冇量远低于世界平均水平。同时，我国的资源利用效率较低，污染排放较严重，单位产值能耗明显高于世界平均水平。当前，我国正处于工业化和城市化加速、居民消费结构升级、基础设施建设加快、市场规模扩大的发展阶段，经济增长对能源需求和消费仍保持持续上升的趋势，经济发展与资源环境的矛盾仍然十分突岀。为此,我国必须走新型工业化道路，走清洁发展、节约发展的道路，节约能源，降低能耗，减少排放，缓解能源紧张，减轻环境压力，保障经济安全，实现经济、社会、环境的协调可持续发展。4.全民参与是实现节能减排口标的根木要求。节能减排是一

5、项惠及全民的事业，也是一项需要全民共同参与的事业。我国是拥有13亿人口的大国，动员全民参与节能减排，从F1常生活的衣、食、住、行、用等方面入手，从生活点滴做起，将产生显著的经济、社会、环境多重效益。根据对日常生活中衣、食、住、行、用等六大类36项全民节能减排行为潜力测算，全国年节能可达7700万吨标准煤，可用来创造GDP约6400亿元，减少大量的二氧化硫和C0D排放，相应减少约2亿吨二氧化碳排放。2.节能减排目标的实现，涉及生产、生活、建设、流通和消费等环节，关系各行各业、社会各界和公众的切身利益，要充分调动各方面参与节能减排工作的积极性，全

6、社会动员、全民参与，使节能减排成为每个企业、每个社区、每个单位、每个家庭、每个社会成员的自觉行动，形成“节约光荣、浪费可耻”的社会氛围。调研目的建设资源节约型、环境友好型两型社会的重点在于全民参与。而城市居民相对来说文化程度较高，并且拥有更多渠道来了解和学习实践节能减排，农村相对来说消息闭塞，因此对丁•农村公民节能减排意识的教冇问题就非常重要了。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不卜•，社会承受不起，经济发展难以为继。只冇坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同吋，温室气体排放引起全球气候变暖，备受

7、国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。节能减排是国事，是家事，是国计民生的第一要事，我们要让社会上的每一个人都意识到，地球是我们共同的家园，我们要积极参与节能减排全民运动，推动节能减排行动的科学发展，要理解节能减排不是一个人，两个人可以完成的，改正自己日常生活屮的浪费陋习，倡导以绿色，环保，健康的生活理念和生活方式，形成节约简朴的消费模式，弘扬节约光荣，浪费可耻的社会风询。而对于农村家庭公民的节能减排意识的教育问题，更应该是重中Z重，因为农村公民占我国公民总人数的一大半，并且文化程度相对低于城市公民，了解学

8、习实践节能减排的途径相对有限，但是节能减排对农村公民的意义更甚与城市公民，因为农村经济比较落后，而且资源相对缺少，更加需要我们合理的利用资源述冇保护蓝天白云。每一个