能减排意识教育暑期社会实践项目申报书

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1、中南大学2013年暑期社会实践活动项目申报书团队名称：中南大学社会实践服务中心赴湖南省长沙市靖港古镇、桃花村、新沙镇、长沙县开展关于湖南农村公民的节能减排意识教育问题的调查暑期社会实践团负责人姓名：团队类别：□党员博士服务团□学院社会实践基地服务团√大学生社会实践服务团项目类别：□产业发展与环境保护问题√三农问题□医疗体制改革问题□食品安全问题□两型社会发展问题中南大学学生社会实践活动领导小组二〇一三年五月填表说明1．此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。2．请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。3．本表第一页编号由学院团委统一填写。4．团队名称按以下格式统一填写：集体组建（学院或社

2、团等组织）的团队：中南大学×××（学院或社团等组织名称）赴×××（实践地点，具体到×省××市××县）×××（实践活动内容，如：调查研究）暑期社会实践团；学生自主联合组建的团队：中南大学赴×××（实践地点，具体到××省××市××县）×××（实践活动内容，如：建设社会主义新农村调查）暑期社会实践团。5．“实践地点”一栏应详写，例：湖南省××市××区××乡××村或湖南省××市××单位。6．学生自主联合组建的团队的指导单位为团队负责人所在的学院。7．团队负责人的联系方式请尽量详细。8.项目申报书封面请用200g铜版纸胶装，接收地证明、活动详细策划书等相关材料请附于申报书内一并装订。9.请将表上交至团

3、队负责人所在学院分团委，分团委汇总后统一上交至中南大学学生社会实践活动服务中心办公室（南校区2舍202室），并将电子版发送至csushsj@163.com,邮件名称为“学院名称”。10．此表格及相关资料可在校团委升华网上下载。A基本情况团队情况团队名称中南大学社会实践服务中心赴湖南省长沙市靖港古镇、桃花村、新沙镇、长沙县开展关于湖南农村公民的节能减排意识教育问题的调查暑期社会实践团实践地点湖南省长沙市靖港古镇、桃花村、新沙镇、长沙县指导单位参与人数7活动起止时间5月28~7月13日预算资金2200元是否愿意在未获得学校资助经费的情况下自筹经费立项是负责人姓名性别政治面貌团员学院专业机械类年级

4、大一联系方式宿舍身份证号手机E-mail指导教师姓名单位专业职称、职务联系方式张巧丽是否随团参加活动否本人签字团队组成本科生数硕士生数博士生数指导教师人数随团教师人数7001团队成员（包括团队安全员、信息员各一名）姓名学院专业年级学号安全员信息员队员B实践计划主要活动内容1、通过调查问卷和访谈等形式，面向长沙市周围农村调查了解村民在节能减排方面的受教育情况。从调查中发现在农村普及节能减排教育过程中所遇到的问题。收集他们在节能减排要求的落实过程中遇到的问题及他们的看法，帮助分析问题并提出解决方案。2、通过调查问卷和访谈等方式深入人民群众，了解居民是否具有节能减排意识，对节能减排的态度，以及认为

5、节能减排对社会发展有什么好处。并积极走访政府机构，了解政府对于节能减排所做出的努力，了解相关部门对加强农民的节能减排意识的具体实施方案。3、通过调查研究及分析，提出我们的意见和建议，并为湖南省农村公民节能减排意识教育整理出一份我们的方案。活动简要计划本次实践活动我们计划具体分为四个阶段，1、设计调查问卷：团队成员在针对具有节能减排意识、对节能减排的态度和认为节能减排对社会发展的好处三方面进行问卷设计。2、文献研究：对节能减排政策文献、理论文献、经验文献的研究。充分利用图书馆、相关单位的资料和互联网的信息资源，认真研读有关论著、资料、并对其进行进一步的整理、分析，使之运用于研究。3、赴实践地进

6、行实地调研：通过专业知识和前期准备的支持，对农村人进行调查，了解节能减排的现状，通过对比，分析节能减排意识推进过程的优势和不足，最后总结出结论，分析节能减排现状，展望前景。4、宣传推广节能减排意识5、整理统计分析资料阶段6、返校回来的后期成果报告，对调研成果的总结和展示，向广大师生群体以报告会、展牌展示等形式汇报本次调研成果。活动组织方式构想一.活动主题：湖南农村公民的节能减排意识教育问题的调查二.活动目的：为全面宣传贯彻《国务院关于加强节能工作的决定》、《节约能源法》、《环境保护法》等相关法律、法规和政策，动员全社会积极参与节能减排工作，共同发展循环经济、构建和谐社会，开展此次湖南农村公民

7、的节能减排意识教育问题的调查。三.活动时间：5月28~7月15日四.活动地点：湖南省长沙市靖港古镇、桃花村、新沙镇、长沙县居民区五.活动对象：湖南省农村公民六.活动流程：1.前期工作：组员和组长之间进行商议，确定课题。经讨论确定活动主题和初步实施方案，将活动任务按初步实践方案具体分配到每个组员。活动采取分工合作的方法，组员开始着手准备实践所需的各种材料，包括（……）。组员在充分发挥个人创造性的前提下，保持信息