福建省莆田市第二十五中学2016-2017学年高二政治上学期期末考试试题

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1、莆田第二十五中学2016-2017学年上学期期末质量检测试卷高二政治生活与哲学一.选择题（每小题2分，共48分）1.唯物辩证法认为，一切事物都处于普遍联系之中。下列对联系理解正确的是（）A.事物之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用B.事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用C.自然界各种事物之问的相互区别和相互作用D.事物Z间及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用2.下列说法中与“皮Z不存，毛将安附”所体现哲理一样的是（）A.天地和气，万物自生B.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声C.城门

2、失火，殃及池鱼D.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫3.有人把下边漫画中的现彖视为“发展”。该观点（）A.错误，因为它没有正确理解发展的实质B.正确，因为它正确理解了发展的实质C.错误，它否定了运动、变化与发展的内在联系D.正确，因为它「肯定了先进信息技术在人们命运屮所起的作用4.下列选项能够证明发展的普遍性的是（）①自然界经历了从无机物到有机物、从无生命物质到生命物质、从生命物质到人的过程②人类社会经历了由原始社会到奴隶社会，再到封建社会、资本主义社会以至社会主义社会的过程③月球围绕地球运转、地球围绕太阳运转所形成的各种天体运行系统④

3、人的认识经历了由不知到知、由知之不多到知之较多的过程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④1.《列子•说符》屮说：“理无常是，事无常非。”下列对此评价正确的是（）A.错误，因为新事物一定会代替I口事物B.正确，因为新事物不会代替旧事物C.错误，因为真理是客观的、无条件的0.正确，因为事物总是不断变化发展的2.有专家指出，治理大气污染，绝非一日之功。要扭转大气环境恶化的趋势，必须加大违法处罚力度，罚到他心痛骨头痛。这样坚持下去，让遵章守法减少污染排放成为一种习惯、一种道德准则和自觉行动。这启示我们，治理大气污染需要（）A.抓住吋机，

4、促成质变B.重视积累，持之以恒C.把握分寸，灵活适度D.尽力而为，量力而行3.网络上有一句流行语：“人生就像心电图，一帆风顺就说明你挂了。”生活中，人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫做失败。其实在沉浮Z间，有起有落才是真实人生。从屮我们可以领悟到（）A.事物发展的道路是迂冋的、曲折的B.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的C.事物处在量变与质变的交替过程中D.物质世界是绝对运动与相对静止的统一4.艾青的诗句“甚至光中也有暗/甚至暗中也有光”体现了（）A.矛盾的同一性B.矛盾的对立性C.矛盾的特殊性D.矛盾的普遍性5.矛盾的特

5、殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，其表现是（）①不同的事物有不同的矛盾②同一事物的矛盾在不同的发展阶段上各有其特点③事物矛盾的双方也各有其特点④事事有矛盾，吋吋有矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.“自己的事再大也是小事，国家的事再小也是大事。”在这里，“大事”与“小事”（）①之间具有的同一性是绝对的、无条件的②之间具有的斗争性，寓于同一性之中③其同一性体现着双方相互吸引、联结的属性和趋势④其斗争性体现着双方相互排斥和相互贯通的趋势A.①②B.①④C.②③D.③④7.新彌要把严厉打击暴力恐怖活动作为当前斗争

6、的重点，突出打击暴力恐怖、宗教极端等四类犯罪活动。这样做的哲学依据是（）A.主要矛盾对事物的发展起决定作用氏次要矛盾会影响主要矛盾的解决C.主要矛盾的主要方而决定事物的性质A.矛盾次耍方面对事物性质没有影响1.“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党的群众路线教育实践活动的总要求，其屮，“治治病”主要是指坚持惩前怨后、治病救人方针，区别情况、对症下-药。“治治病”坚持的方法论是（）A.两点论B.具体问题具体分析C.重点论D.矛盾具有特殊性13•屮央军委印发的《关于进一步加强军队信息安全工作的意见》提出，近年来我国信息安全取得较大成就，

7、但仍然存在一些突出的问题，制约了我军信息化加速发展。上述论述体现了（）①抓主流，把握矛盾的主要方面②用全面的观点看问题③矛盾有主要和次要之分④抓重点、抓关键A.①②B.②④C.③④D.②③14.屮华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚,福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（）①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二④矛盾具有特殊性，要具体问题具体

8、分析A.①②③④B.③①②④C.②④①③D.②①④③15.企业竞争力主要収决于企业家的创新意识，没有企业家的创新意识，企业的其②严格遵照传统，只唯书，只唯上③具有批判思维，敢于否定，做好“扬弃”④敢想敢做，善于在全盘否定的基础上重建新