第三章生物群落的演替

《第三章生物群落的演替》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第三章生物群落的演替第一节生物群落的基本单位一种群1、①种群的概念：在i定时间内占据一定空间的牛物的所有个体。种群是牛物群落的基本单位。②生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互Z问有直接或间接联系得各种生物种群的集合。群落是由一定的初物、植物和微生物种群组成。③生态系统的概念：生态系统是指在一定的空间内，生物成分（群落）和非生物成分（无机环境）通过物质循坏、能量流动和信息传递，彼此相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。「种群密度（种群最基木的数量特征）出牛率和死亡率C数量特征J年龄结构性别比例2、种群的特征＜I迁入率和迁出率空间特

2、征均匀分布随机分布集群分布•遗传特征（1）种群密度：种群密度是指单位而积或体积内某一种群全部个体的数量，它是种祥最基木的特征。种群密度变动的原因一般认为是出生率和死亡率、迁入率和迁出率综合作川的结果。因此，凡影响出生率和死亡率、迁入率和迁出率的因素都会彩响种群密度的大小。⑵、调查种群密度的方法：※样方法:以若T样方（躅」顾濾■懸驗耀H豳注购期礙血汤奇=虧範耶矽和活动能力较弱的动物①样方大小的选取：草本植物：lmXlm；灌木：5mX5m；乔本：10mX10mo取样方法：五点取样法等和距取样法□□□□□□□□□□等距取样法示意閣③计数原则。若有正好长在

3、边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右的原则。同种植物无论大小都应计数。各小组计数都要如实，不能多报或少报。※标志重捕法：是在被调查的种群的牛存环境中,捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回厘来的环境，经过一段时间再进行重捕，根据重捕取样中的标志比例与样地总数中的标志比例醴的假定来估算该种群的数量。计算公式如下，标志重捕法适应于不断移动位置的动物。①计算公式个体总数N=再次捕获个体数〃初次捕获标志数M一重捕的标志个体数必•如果要调查某麦出中出鼠的种群密度，应用法。如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只出鼠，第二次捕获34只鼠，其中有被标记

4、的鼠15只，那么该麦出中出鼠的种群密度约为只/公顷。(4)标志重捕法的适用条件①标志个体在整个调查种群中分布均匀；②未标志个体和被标志个体都有同样被捕获的机会；③调查期中没有迁入和迁出；④调查期中没有新个体的出生和死亡(5)操作注意事项：①标志物和标记方法必须对动物的身体不会产生伤害；②标志不能过分明显；③标志物必须能够维持一定的时间。(2)岀生率和死亡率—①概念:在单位时间内新产牛(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。②分析出生率和死亡率与种群密度的关系：若出生率〉死亡率，种群密度增大；若出生率V死亡率，种群密度减小；若出生率=死亡率，种群

5、密度不变。因此，出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的的直接参数。③意义：出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。种群的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。(3)迁入率和迁出率概念：在单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率,称为迁入率或迁出率。意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义,也是决定种群大小和种群密度的的直接参数。(4)年龄组成①年龄组成分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型。②分析图中A、B、C三种年龄组成的种群，并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。N老年个体数成年个体数番幼年个体数AB

6、C种群年龄组成情况出生率和死亡率情况种群数量变化趋势所属类型A幼年个体多，老年个体少出生率〉死亡率种群的个体数越来越多B各年龄期的个体数比例适中出生率=死亡率种群的个体数目保持相对稳定C老年个体多幼年个体少出生率V死亡率种群的个体数目越来越少衰退型由此分析可以看出，通过分析种群的年龄组成可以预测该种群密度的变化趋势。年龄组成是决定种群密度的次级参数。(2)性别比例：①概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。①类型：（一般分三种类型）雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。雌多雄少型：特点是雌性个体显著多丁•雄性个体。

7、这种类型常见丁•人工控制的种群、如奶牛等。彖海豹等群体动物。雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见，如蜜蜂、蚂蚁等营社会性牛活的动物。②性别比例的应用：农业生产上，利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。③性别比例的意义：影响种群密度的变动，是决定种群密度的次级参数。3.空间特征（1）概念：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局叫做种群的空间特征。（2）举例：如农作物的均匀分布、杂草的散乱分布和瓢虫的集群分布o小结一种群数量特征的相互关系种群数歴第2节种群数量的变化叫厂

8、型Fill红iHfiJ1.构建种群增长模型（I）描述、解释和预测种群数量变化。常常需要建立数学模型。（2）数学模型的概念：