第四周午练周练

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1、高三物理第四周午练一、选择题（题型注释）1.下列四个力的名称，以力的效果命名的是（）A.重力B.弹力C.摩擦力2.下列说法中正确的是：（）A.重力就是地球对物体的吸引力C.压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D.浮力B.两物体只要接触就一定有弹力存在D.冇规则形状的物体，其璽心在物体的几何中心3.关于垂力、弹力、摩擦力卜-面说法正确的是（）A.重力与物体的质量和所在的地理位置有关B.摩擦力可能与物体相对于地面的运动方向相同C.冇弹力就一定冇摩擦力D.在粗糙程度一定的情况下，接触面间的压力越大,摩擦力也-定越大4.（09•广东物理・7）某缓冲装置可抽

2、象成图所示的简单模型。图中心心为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B.垫片向右移动时，两弹簧产牛的弹力大小相等C.垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D.垫片向右移动时，两弹赞的弹性势能发纶改变5.甲、乙、丙三个质量相同的物体均受到大小相等的恒力F,方向如图所示。三个物体均静止甲在水平地面上，比地面与物体间的动摩擦I大1数均相同,A.三个物体所受的摩擦力大小和同B.甲物体所受的摩擦力最大C.乙物体所受的摩擦力最人D.I人j物体所受的摩擦力最大二、计算题6.（18分）用一•根长20cm,劲度系数k=20

3、0N/m的弹簧水平拉着放在水平桌血上质量为lkg的木块，弹簧的长度逐渐伸长到22.4cm时开始运动，当弹簧的长度为21.7cm时，木块在桌面上做匀速运动。（1）木块受到的最人静摩擦力多人？静摩擦的变化范围怎样?（2）木块与桌面间的动摩擦因数是多少?（3）木块滑动的过程中，当弹簧的长度小于或大于21.7cm时，滑动摩擦力如何变化？（g=高三理科第四周物理周练卷一、不定项选择题1.有关力的说法正确的是A.力是物体对物体的相互作用，离开了物体就没冇丿J的作用B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体C.力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的

4、三个要素D.在各种力中，只有重力没有施力物体2.下列说法屮正确的是：（）A.重力就是地球对物体的吸引力B.两物体只要接触就一定冇弹力存在A.压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D.有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心3.关于重心的说法正确的是（）A.物体的重心位置跟物休的质量分布情况和物体的形状有关B.质量均匀分布，形状规则的物体的重心一定在物体上C.重心的位置与物体所在的位置及放置状态和运动状态有关D.用线悬挂的物体静止时，沿细线方向的直线一定通过重心。4.用手握住一个油瓶并保持静止（油瓶始终处于竖直方向，下列说法中正确的是（）A.当瓶屮汕的

5、质量增人时，手握瓶的力必须增人B.手握得越紧，汕瓶受到的摩擦力越人C.不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D.摩擦力等于油瓶与油的总重力5.关于弹力和摩擦丿J的关系，下列说法正确的是（）A.若两物体间有弹力，则一定有摩擦力B.若两物体间有摩擦力，则一定有弹力C.静摩擦力一定发牛在静止的两个物体之间D.滑动摩擦力一定发牛:在运动的两个物体之间6.生活中我们发现有的弹簧比较“软”，有的弹簧比较“硬”，用相同的力拉这两种弹簧，“软”弹簧的伸长量较人.弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的（）A.弹丿J大小B.质量大小C.劲度系数大小D.形变虽大小7

6、.在下图中，&、方均处于静止状态，则日、力间一定有弹力的是D••8.如图所示，为一轻质弹簧的长度和弹力人小的关系.根据图象判断,正确的结论是（）A.弹簧的劲度系数为1N/mB.弹簧的劲度系数为100N/mC.弹簧的原长为6cmD.弹簧伸长0.2m时，弹力的大小为4N9.如图所示，物体M静止于倾斜放置的木板上，使木板的倾斜角8缓慢增大至M开始滑动之前的过程中，卞列说法中正确的是A.物体对木板的压力逐渐减小B.物体所受支持力和摩擦力都减小C.物体所受支持力和摩擦力的合力变小A.物体所受重力、支持力和摩擦力的合力逐渐增大1.如图所示，固定在竖直平面内的光

7、滑圆环的最高点冇一个光滑的小孔。质量为刃的小球套在I员I环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔川手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力尸和轨道对小球的弹力为的大小变化情况是（）A.用变大B.尸不变C.用不变D.尸变小彖，正确的是□.如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的拉力尸拉木块直到沿桌血运动，在此过程中，木块所受到的摩擦力尸的大小随拉力F的大小变化的图JTI~~]V012.质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行（如图），长木板与水平地面间的动摩擦因数为木块与木板间的动摩擦因数为P2,若长木板处于静状

8、态，则此时长木板受到的地而的摩擦力的大小为A.u2mgB.uiMgC.ui（m+M）gD.u?mg+uiMg13.下列说法