《中学化学研究性学习成果》化学与环境3

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1、调查时间：2013年10月13日班级：初三三班指导老师：孙燕组长：棊文超组员：刘皓田、王咏内容提要W-•--•--.化学，是一门以实致大气污染、水土污染、酸雨、温室效应、大气臭氧层的破验为基础的的自然科学。很多人称为“中心科学”。学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的科学，这也是化学变化的核心基础。现下化学包括：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高分子化学、核化学和生物化学。化学与环境密切相关，因为人的不合理利用导坏等，目前应分析了化学与环境的关系，并寻找利用化学方法解决一些环境问题的途径。关键词<--•-.化学污染…空气质量…绿色化学…科学探究…正文一、问题的

2、提出现在，天空时常会出现雾霾情况，空中含有可吸入颗粒物，水质发黑发臭，土壤发黑。对这种情况实地调查后，我们得知：近年来化学污染严重，汽车尾气以及为未经处理的工业废气过量排放导致雾霾，工业废水导致水污染，而I古I体废物长期露夭堆放导致有些土地甚至无法耕种。试问，这如何使人放心饮水、积极工作？生活保障又从何而来呢？这确实应该引起我们的重视。在海边游玩，许多游人吃完东西向海里一扔，扭头就走；电池用完随手一扔;汽车排放，温室效应……从科学角度上来讲这些都对环境有害，是弊大于利的，如果持续这样，又有谁能保护我们的生存环境呢？二、探究方式问卷调查法、文献参考法、实地调查法。三、探究目的通过探究和调

3、查化学污染以及目前的环境现状，明确不合理化学造成的影响，刻苦钻研，从而找到利用化学方法解决一些环境问题的途径，最终形成绿色化学。四、探究过程及方法(-)实地调查我们对一些老师以及行人做了调查。通过了解得知随着社会的发展，人类探求到的知识越来越更深入。当然化学也在一步步的走进人们的牛活并影响着人们的生活，但我们都知道化学它是一柄双刃剑，不只对生活也对环境造成了一定影响。由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，以及这种变化对人类的生产、牛活和健康造成的影响。人类在改造自然环境和创建社会环境的过程中,自然环境仍以其固有的自然规律变化着。社会环境一方面受自然环境的制约，也以其固有的规律

4、运动着。人类与环境不断地相互影响和作用，产生环境问题。环境问题多种多样，归纳起来有两大类：一类是自然演变和自然灾害引起的原生环境问题，也叫第一环境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。一类是人类活动引起的次生环境问题，也叫第二环境问题。次牛环境问题一般又分为环境污染和环境破坏两大类。如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏、过度放牧引起的草原退化、大而积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化、工业生产造成大气、水环境恶化等。通过对民众的询问，我们制成了下列统计图:（二）上网查询通过对行人对污染的实际调查，我们发现许多人对此并不了解，因此我们对相关了解较了解不了解问题上网进行了查询。【一】

5、化学污染的分类和危害一、固态污染固态污染有许多例如：人们随手丢出去的电池，一节小小的纽扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害。还有所塑料袋，我们日常在空中树杈上发现的东西，塑料袋。我们日常见到的塑料袋一般都是用聚乙烯做成的，这种塑料袋再被我们用完之后进行燃烧销毁时，就会生成二氧化碳和水，但是一般是难以完全燃烧的，它们还会产生一氧化碳和碳单质（就是燃烧时冒出的黑烟），但是聚氯乙烯、聚氟乙烯等含有其他元素的塑料燃烧时除了生成上述物质外，还会生成许多有毒的、污染环境的化合物，比如二氧化氯等氯化物。生成这些都东西基本上

6、都是对人体有害的，焚烧垃圾最大的危害是会产生叫多的烟雾。烟雾里含有较多的固体颗粒和粉尘，就是通常空气质量指标所说的可吸入颗粒物。可以刺激呼吸道引起咳嗽和哮喘等。二、水污染口趋加剧的，己对人类的生存安全构成重大威胁，成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。据世界权威机构调查，在发展中国家，各类疾病有80%是因为饮用了不卫生的水而传播的，每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作〃世界头号杀手〃。水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。水的污染，乂影响人民牛活,破坏生态，直接危害人的健康，损害很大。三、大气污染大气屮有害物质的

7、浓度越高，污染就越重，危害也就越大。污染物在大气屮的浓度，除了取决于排放的总量外，还同排放源高度、气象和地形等因素有关。污染物一进入大气，就会稀释扩散。风越大，大气湍流越强,大气越不稳定，污染物的稀释扩散就越快；反Z,则污染物的稀释扩散就慢。在后一种情况下，特别是在出现逆温层时，污染物往往可积聚到很高浓度，造成严重的大气污染事件。降水虽可对大气起净化作用,但因污染物随雨雪降落，大气污染会转变为水体污染和土壤污染。所谓大气污染就是指正常的大气中主