上学期期末模拟考试试题(无答案) 新人教版

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1、河北省滦南县2012-2013学年八年级政治上学期期末模拟考试试题（无答案）新人教版一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说，家庭是由 （  ） 结合成的亲属生活组织          ①婚姻关系  ②血缘关系  ③收养关系  ④同学关系 ⑤师生关系 A、①②③  B、②③④  C、③④⑤  D、①③⑤ 2、张素琴的公爹102岁，大小便失禁，一天要便在炕上几次，张素琴不厌其烦地给公公洗衣裤、洗被褥，丈夫有病住院又花去了家中所有的积蓄，全家只靠她每月300元退休费生活。虽然家庭经济拮

2、据，但她仍尽力给老人改善伙食，使老人心情愉快。张素琴履行了      （  ） A、劳动的义务   B、赡养扶助父母的义务  C、受教育的义务    D、依法纳税的义务 3、子女与父母在思想观念、价值观念及行为方式上存在距离，并由此导致两代人彼此不理解，产生代沟。产生代沟的直接原因是       （  ） A、子女与父母的人生经历不同  B、子女与父母价值观念不同 C、子女与父母的年龄差距   D、子女与父母的兴趣爱好不同 4、小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评。可是他与父母的关系很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评

3、会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我吗？”这告诉我们          （  ） A、要尊重父母  B、要孝敬父母 C、要多谅解父母 D、交往要讲艺术 5、有位伟人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们      （  ） A、友谊是人生最珍贵的感情之一 B、友情远比亲情更重要 C、友谊能使我们学习更进步  D、寻找友谊是每个人一生中最重要的事情 6、一个人如果只靠个人学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能够恰当反映这一观点的是              （ 

4、 ） A、独学而无友，则孤陋而寡闻  B、水至清则无鱼，人至察则无徒 C、道不和不相为谋    D、三人行，必有我师 7、宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他俩便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要        （  ） A、认真学习 B、多做练习  C、勤学苦练  D、尊师重道 8、在一次班会课上，小林与老师发生了冲突，老师让小林回家去写一份深刻的检查。

5、小林气呼呼地回家了，他妈妈问明了事情的经过后，开导他，让他  （   ） A、不写检查 B、不上学 C、不理会老师 D、从老师的角度看问题 9、一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一跳！想不到笼统的赞美，中国人不过瘾，还要举例说明。他就说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。面对这种中西文化的差异，我们应有的态度是           （  ）4 A、既可以排斥西方文化，也可以将中西文

6、化加以沟通 B、既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值 C、要走向世界，必须学习西方文化才能跟上时代的节拍 D、大力传承中华民族文化，对外国文化一笑了之 10、随着社会不断进步，世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。面对丰富多彩的世界文化，我们要做友好往来的使者，必须做到   （    ） A、以开放的心态尊重不同文化  B、尊重本民族传统文化，排斥西方文化 C、宣传、弘扬中华民族的传统文化，让它影响、控制西方文化 D、完全吸收外来文化，全盘改造民族文化 11、在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。香港小童群益会的调查

7、显示，48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一身份结交朋友。“OICQ（网上聊天）”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。这说明网络交往对象具有                （  ） A、间接性  B、现实性  C、虚拟性  D、隐蔽性 12、我们在进行网络交往时，要语言文明，不辱骂他人，要真诚友好，不欺诈他人。这是因为               （  ） ①网络交往要遵守道德   ②我们有建设文明、健康网络环境的责任 ③我们要增强自我保护意识 ④我们不能沉溺虚拟时空 A、①②④  B、②③④  C、①

8、②  D、③④   13、欧洲谚语“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦”强调了与人交往必须                   （  ） A、语言文明