结题报告第2组(2)

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1、文化之传承--关于追寻在某地留下足迹的文化名人的研究报告关键词:文化名人学校:湖南省桃源县第一中学班级:高一1505班指导老师:黄强组长:游子杰组员:万高洁刘聪邓世杰谢家诺2016年6月关于城市的供水、净水及水的再利用的研究报告丿亠、完善的系统,我们便对此展开了调查。需求,以及需要对水的净化和利用,渐渐形成了一个较第一部分当今社会文化现状目前见之于书报的一些研究性课题,基本上采用独立性课题,比如浙江瑞安中学“以创新为核心的学校课程建设的理论与实践的研究”、江苏戚墅堰铁路中学《陶潜诗文价值历史变化》、我市大同中学“知识论的探索”七宝中学“开放型主题活动课程

2、”、华师大二附中“小课题研究”等等。日本、法国的一些学校也都是这种方式。至于采用完全融合式课程形态,从有关资料显示:美国有部分学校进行过尝试和实践,国内少见,见到的基本附属于综合研究或其他研究,未作为独立的研究课题。第二部分常德文化名人简介宋教仁(1882—1913),字遁初,号渔父,湖南常德桃源县人,著名的革命家。林怕渠(1886-1960〉,原名祖涵,号伯渠,字邃园,1886年3月20日出生于湖南安福(今常德临澧县)修梅镇凉水井村一个普通的乡村家庭,著名的无产阶级革命家、教育家。丁玲(1904年10月12S-1986年3月4日),现代女作家。原名蒋伟

3、,字冰之,又名蒋炜、蒋玮、丁冰之。笔名彬芷、从喧等。湖南常德临澧人。翦伯赞(1898-1968)中国著名历史学家、社会活动家。湖南常德桃源人,维吾尔族。髡残(公元1612〜1692年)国明末清初画家。清初四僧之一。俗姓刘,武陵(今湖南省常德市)人,居南京。幼年丧母,遂出家为僧。法名髡残,字石溪,一字介丘,号白秃,一号残道者、电住道人、石道人。第三部分中国历史文化名人书法家:李斯、蔡邕、王羲之.王献芝、郑道昭、欧阳询、楮遂良.张旭.颜真卿、怀素、蔡襄.黄庭坚、苏轼、米芾、宋徽宗.董其昌、刘镉、康有为、翁同禾、文学家:老子、左丘明、孔子.墨子、孟子、庄子、屈

4、原、荀子、吕不韦、韩非、贾宜、司马相如、东方朔、司马迁、张衡、孔融、王勃、宋子问、陈子昂、贺知章、张九龄、高适、杜甫、韦应物、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元.杜牧、李商隐、李后主、范仲淹、欧阳修、苏洵、苏轼、李清照、陆游、朱熹.辛弃疾、文天祥、关汉卿、王实甫、施耐庵、罗贯中、吴承恩、汤显祖、冯梦龙、、蒲松龄、孔尚仁郑板桥.曹雪芹、龚自珍汉唐蔡文姬、曹操、谢道辍、陶渊明、谢灵运、郦道元.骆宾王、明张宏《西山爽气图》局部以后,中国传统文化,包括儒释道思想以及文字、绘画、建筑、雕刻等等,传入了日本等国,譬如程朱理学与陆王心学在日本的传播,形成了日本的朱子学、阳明

5、学。唐鉴真东渡,中国的佛教文化以及雕塑等传到日本,大量日本遣唐使如吉备真备、高僧空海、阿倍仲麻吕等到中国研习中国的文化,如此,使日本的文字、建筑深受中国文化的影响。在韩国,影响最大的是中国文化,尤其是儒家思想和明清以后的实学思想,如果人们不知道李退溪、曹南冥、李栗谷、洪大容、丁若镐等人是韩国哲学家,仅看他们的著作难以判断作者的国籍,韩国被西方国家称为是儒教国家的活化石。明清中国传统文化在明清之际,通过西方耶稣会士,通过东学西渐,还传播到了欧洲一些国家。中国的四大发明中国文化绘画(火药、指南针、印刷术、造纸术)先后传到西方后,对于促进西方资本主义社会的形成

6、和发展,起到了重要作用。中国传统文化对法国的影响最大,法国成为当时欧洲“中国文化热”的中心。从17世纪开始,中国的一些儒家经典如《论语》、《大学》等,就通过法国传到了欧洲其他国家。法国18世纪的启蒙思想家很少有不受中国文化影响的。如笛卡儿、卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、霍尔巴赫,他们对中国文化的推崇程度,让我们都感到震惊。伏尔泰就在礼拜堂里供奉着孔子的画像,把孔子奉为人类道德的楷模。德国哲学家莱布尼兹、康德、费希特、谢林、黑格尔直到费尔巴哈以及大文豪歌德等人都研究过中国哲学,在不同程度上受到过中国文化的影响。如莱布尼茨就认为,正是中国的发现,才使欧洲人

7、从宗教的迷惘中觉醒过来。这种影响或直接或间接地影响了法国的启蒙运动,影响了德国的辩证法思想。

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