浙教版科学一轮复习-常见的力-运动和力

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1、常见的力力和运动一、要点梳理：1、力的概念：（1）力是O力不能脱离物体而存在，在力的作用屮必定存在着和,受力物体就是我们分析物体受力情况的研究对象。（2）物体间力的作用是,因此，施力物体与受力物体是相对的，施力物体同时也是受力物体，两者同时出现，同时消失。作用力与反作用力的特点：，例1：如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撐开左边的那一只小船,关于两只小船的下列说法中正确的是（）。［皙A:右边小船对左边小船的作用力较大B:右边小船的惯性较大c：右边的船向左运动，左边的船向右运动爸糜第D:左边的船向左运动，右边的船向右运动例2：如图是两

2、车发生交通事故后的现场照片，由照片可判断（）。A:—定是甲车去撞乙车的B:碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大C:碰撞时两车的相互作用力大小一定相等D:碰撞前瞬间两车的动能大小一定相等2、力的作用效果：（1）力能改变物体,运动状态包括：和o（2）力能使物体,即能使物体的形状、体积发生改变。例1;小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停的改变手拿茶壶的位置,这体现出（）A.力的作用效果与力的大小有关B.力的作用效果与力的方向有关C.力的作用效果与力的作用点有关D.力的作用效果与以上三者都有关例2：①蛋碰石，蛋碎石完好；②锤砸砖，砖碎

3、锤完好。这两个事例，可以说明（）A、物体间力的作用是相互的，但是相互作用的一对力大小是不同的B、从①可知施力物蛋同时也是受力物，从②可知施力物锤却不是受力物C、物体间相互作用力的大小是相同的，但同样大小的力施于不同的物体，产生的效果一般是不同的。D、蛋对石头的力与石头对蛋的力是一对平衡力3、力的测量：（1）实验室常用的测量力的仪器是o（2）在国际单位制中，力的单位是,简称,用符号表示。例1：使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）。A:使用前必须检查指针是否指在零点上B:使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C:使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧

4、测力计的测量范禺D:弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜4、力的示意图：（1）力的、、叫做力的三要素。（2）力的示意图：用形象地表示出來。例1：如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与（）。BA:力的大小有关B:力的方向有关C:力的作用点有关D:受力面积有关例2：如图，物体沿粗糙水平而向右运动。画出该物体所受重力、巴三J亍支持力和摩擦力的示意图。5、重力：（1）重力是,重力的施力物体是,重力的方向总是。（2）物体的重力与物体的质量成,可以用公式來表示。例1：关于物体所受重力和它的质量，下列说法中正确的

5、是（）A.无论是地球上，还是在月球上，物体的质量是不会改变的，重力也不会改变B.物体的质量是由于它受到的重力引起的C.物体的质量和物体受到的重力是完全不同的两个概念，但它们Z问有关系D.人的质量和人受到的重力有相同的单位例2：重力对人类的生活是十分重要的.如果没有重力，下列情况不可能发生的是（）.A.茶杯里的水倒不进嘴里.B.飞扬的飞尘永远留在空中.C.人轻轻一跳会离开地球.D.将桌面一角抬起，桌上的东西立即滑下.例3：如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）。6

6、、压力:（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的,压力的方向:。（2）压力可以由重力产生也可以与重力无关。当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力与重力大小相等。当物体放在斜而上时，压力小于重力。当物体被压在竖直面上时，压力与重力完全无关。当物体被举起且压在天花板上时，重力削弱压力的作用。例1：盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（）7、弹力:（1）物体发生时产生的力，如绳子的拉力、物体对桌面的压力、桌面对物体的支持力、弹簧的弹力等都属于弹力。8、摩擦力:（1）两个相互接触的物体，当它们要发生或发生了

7、时，在接触处会产生一个的力，这个力是0（2）摩擦力分类：、、o（3）静摩擦力的大小由来确定。（4）滑动摩擦力的大小与、有关，与接触面积的大小、物体的运动速度大小无关。（5）增加有益摩擦的方法：、；减小有害摩擦的方法：、、、、。例1：体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬（）A.爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙B.爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时手握杆的力要大些C.爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大D.若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大例2：如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图

8、木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为"3、乙、F