福建省莆田市2017_2018学年高二生物上学期期中试题

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1、2017-2018学年上学期期中质量检测试卷高二生物本卷全为单项选择题，共30题，满分60分。每题有且只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填涂在答题卡的相应位置上。一、选择题1.在肺炎双球菌的转化实验屮，将活的R型细菌转化为S型细菌的转化因子是S型细菌的（）A.DNAB.RNAC.多糖荚膜D.蛋白质2.niRNA在细胞核中合成后，到达细胞质的过程中，共经过几层生物膜（）A.1B.2C.3D.03.生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在（）A.细胞减数第一次分裂的分裂期B.细胞减数第二次

2、分裂的分裂期C.细胞有丝分裂的间期D.细胞有丝分裂的分裂期4.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（）A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB.除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNAC.绝大多数牛物的遗传物质是DNAD.生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质5.下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（）。A.②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B.DNA分子屮特定的脱氧核菇酸序列代表了遗传信息A.当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶B.④的名称是胞喘呢脱氧核背酸1.关于下面概念

3、图的叙述不正确的是（）。lA一L)B—*CAlftrrI-«14一1；DNAA.A是脱氧核糖B.G是蛋白质C.D在E屮的排列顺序代表遗传信息D.F的基本组成单位是图屮的E7.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，一段时间后，市细菌裂解释放出的n个子代噬菌体中（）A.一定有32P,可能有35SB.没有35SC.一定有35S,可能有32PD.都有32P8.下列为四种核酸分子结构示意图，其屮可以代表转运RNA的是D9.屮心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。人体皮肤生发层细胞能不断分裂,其中主耍在细胞核中

4、进行的过程是（）。（DNA[RNA—蛋白质adYA.a和eB・a和bC.b和cD.d和e10.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A.DNA碱基排列顺序不同B.核糖体不同C.转运RNA不同D.信使RNA不同11.翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要参与的是（）A.核糖体B.tRNAC.氨基酸D.RNA聚合酶12.田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（）oA.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.环境变化9.在豌豆中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入了

5、外來DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。此事实说明（）A.基因是生物体性状的载体B.基因能直接控制生物体的性状C.基因可以通过控制酶的合成控制生物性状D.基因可以通过控制蛋白质结构來控制生物性状10.一个患有抗维生素D佝偻病（伴X显性遗传）的男子与正常女子结婚，为防止生下患病的孩子，进行了遗传咨询。你认为有道理的是（）A.不要生育B.只生男孩C.妊娠期多吃含钙食品D.偶然错误，不用顾虑11.下而关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，不正确的是（）A.生物的性状完全市基因决定B.蛋白质的结构

6、可以直接影响性状C.基因控制生物性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.蛋白质的功能可以影响性状12.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种13.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（）A.处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D.在诱导染色体数冃变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似1&已知病毒的核酸冇双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现

7、发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该（）。A.分析碱基类型，确定碱基比例B.分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型C.分析碱基类型，确定五碳糖类型D.分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型19.有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）A.终止密码子不编码氨基酸B.每种tRNA只运转一种氨基酸C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA±移动19.下列有关基因的说法，错误的一项是（）A.每个基因都是DNA分子上的一个片段A.DNA分子上的片段就是基因B.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位

8、和结构单位C.基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列19.下列关于变异的叙述中，正确的是（）A.生物所发生的基因突变一般是有害的，因此基因突变不利于生物的进化B.基因重组只能产生新基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因C.生物变异的根本來源是基因重组D.人为改变环境条件，可以促使生物产生变异，但这种变异