江苏省无锡市江阴四校2017-2018学年高一下学期期中考试地理试题

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1、2017-2018学年第二学期高一期中考试地理学科试题＞单项选择题（共35题，每题2分）下图为1985—2010年我国人口自然变动示意图。读图，回答下面小题。1.图中，我国（)A.1985年之后,人口出生率、死亡率和自然增长率逐年下降B.1987年之后,人口总暈持续下降C.2002年之后,人口自然增长率超过死亡率D.2006年之后,人口出生率变化较小2.目前，我国人口（）A.出生率高.死亡率低,人口增长迅速B.出牛•率低、死亡率低,自然增长率低C.岀生率高、死亡率高,年净增人口少D.出生率低、死亡率高,出现人口负增长【答案】1

2、.D2.B【解析】试题分析:1.直接根据图示分析，图示1985年Z后，出生率和自然增长率开始呈上升趋势，2005年Z后，我国的死亡率略有上升，A错误；由于我国人口自然增长率始终为正数，故人口总数不断上升，B错误；图示2000年后，死亡率超过自然增长率，C错误；图示2006年后，人口出生率变化不大，D正确。2.目前，我国人口出生率约1.2%低、死亡率约0.7%低、自然增长率约0.5%低，接近于现代型模式。考点：本题考查我国的人口增长。点评：本题难度不大，学生只要抓住图示人口增长的三率变化分析即可，答案即可从图示分析得到。读人口金

3、字塔图，回答下面小题。1086420246810】0864202468(%>甲年煞(岁)5JA100190-94810X4'70-7460^64150-54,40-4430-3420-24‘10T410-4…■沪53女41086420246S101»»6420246»10(%)1.图中四种类型的人口金字塔图，按人口增长模式的演变过程，其正确的排序是（）A.甲、丙、乙、丁B.甲、丁、丙、乙C.乙、丁、丙、甲D.丁、甲、丙、乙2.下列国家中，人口年龄结构分别与丙、丁两图最相似的是（）A.印度、孟加拉国B.德国、俄罗斯C.巴西、尼日

4、利亚D.美国、菲律宾【答案】3.B4.D【解析】3.甲图是典型的金字塔形人口增长模式，即传统的增长型；乙图人口增长缓慢，是现代型的负增长模式；丙图是现代型的缓慢增长模式；丁图是金字塔形的传统型的过渡模式；人口增长模式经历了：“原始型”、“传统型”、“过渡型”、“现代型”四种模式，对应的应是甲-丁-丙-乙。选B正确。4.印度、孟加拉国都是传统型人口增长模式与丁图相似；德国、俄罗斯人口增长缓慢，与乙图相似；巴西、尼日利亚人口增长快，分别与丁、甲相似；美国是现代型、菲律宾过渡型，分别与丙、丁相似。选D正确。【点晴】人口增长模式经历了

5、：“原始型”、“传统型”、“过渡型”、“现代型”四种模式，对应的人口增长阶段为：原始低增长阶、加速增长阶段、增长减缓阶段、低速增长阶段。引起人口增长模式转变的主要原因是人类社会生产力水平的提高，人类社会生产力水平的提高影响了出生率和死亡率的变化，从而影响了自然增长率的变化。2015年以来，难民潮困扰欧洲。读难民迁移路径图，回答下面小题。3.引起2015年难民潮的根本原因是（）A.收入下降B.灾害频繁C.战争威胁D.就业困难4.这次难民潮给欧洲带来的地理影响是（）A.缓解劳动力不足的矛盾B.有利于提高欧洲的环境人口容量C.推动欧

6、洲各国城市化进程D.提高欧洲国家社会保障水平【答案】5.C6.A【解析】试题分析：1.引起人口迁移的因素很多，包括：自然生态环境因素、经济因素、政治因素、社会文化因素。引起2015难民潮的因素属于政治因素（战争是政治的延续）。故选C。2.大量中东难民迁入欧洲地区，可以缓解欧洲劳动力不足的矛盾，A对。对于欧洲的环境人口容量没有影响，B错。欧洲各国城市化水平很高，部分国家还出现了逆城市化现彖，C错。对欧洲社会保障水平提高没有影响D错。故选A。【考点定位】人口迁移主要因素及影响【名师点睛】该题以局部区域的战争为背景材料，对人口的迁移

7、和人口流动进行考察。（1战争使得国民迁移，属于政治局势变动的因素。（2）迁入人口需要迁入国投入一定的财力、物力、人力进行安置，难民屮有劳动力资源，可以创造社会价值；但是对迁入国经济发展的促进作用不是很大。总和生育率也称总生育率，是指某国家或地区的妇女在育龄期间，每个妇女平均生育的子女数。读我国总和生育率变化曲线图（数据未包括香港、澳门、台湾），回答下面小题。1.1970年以后，我国总和生育率总体呈下降趋势，导致这种变化的主要原因是（）A.城市化的推进B.城乡人口迁移C.人口老龄化D.国家人口政策2.如果图中所示变化趋势持续下去

8、，最可能出现的是（）A.人口素质下降B.就业压力加大C.人口老龄化D.劳动力成本下降【答案】7.D8.C【解析】本题考查我国的人口状况。1970年后我国实施计划生育政策，导致出生率下降，总和生育率下降。图示我国总和生育率呈下降趋毎，且目前在一个较低的水平，若这种变化持续下去，