第五章-交变电流-复习教案

《第五章-交变电流-复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第五章交变电流复习教案【教材分析】这一章是《高中物理选修3・2》第五章，讲述的是交变电流知识，它是第四章“电磁感应”知识的具体应用。本章也是《高中物理选修3・1》第二章“恒定电流”内容的进一步扩展。通过这一章的学习使学生了解到，不仅有恒定电流，还有大小和方向都发生变化的交变电流。交变电流与恒定电流有相似的地方，也有自己特殊的规律。【学情分析】根据学生认知规律，高屮学生的认知特点：对相似知识点的理解不很清楚，容易混淆。对于多变量，多过程，动态变化的问题，学生一时很难统筹全局，在处理此类问题的时候，往往出现顾此失彼的现彖。为了帮助学生克服以上困难，本节复习课从学生角度出

2、发，设计很多帮助学生理解知识的解题技巧，提高学生学习效率。【教学目标】1、通过引导学生，逐步唤醒学生对交变电流的基本知识的冋忆；2、通过复习，进一步解决学生在新授课时出现的问题：（1）图像题求解的技巧和方法；（2）区别交变电流的瞬时值、峰值、有效值和平均值的使用方法；（3）变压器的动态变化分析和电能输送屮的能量守恒。【重点难点】1、区别交变电流的瞬时值、峰值、有效值和平均值的使用方法；2、变压器的动态变化分析和电能输送中的能量守恒【教学进程】一、交变电流的描述1、交变电流的特点⑴(2)(3)(4)⑸学生总结：交流电的图像分布在t轴两侧，直流电的图像分布在t轴的同侧。

3、【课堂预设】此知识点的形象性很强，学生掌握起来比较容易。通过填写导学案，学生自主回顾这部分知识点即可。2、交变电流的产生学生总结：从中性面位置开始，e=Emsina)t,其屮：Em=nBSo)=n(/)mco。在中性面位置：磁通量最大，感应电动势0,磁通量的变化率0；在垂直中性面位置：磁通量_0,感应电动势最大，磁通量的变化率最大。周期T=0.25s频率仁4Hz,角速度8tcrad/s,磁通量的最大值%=5/2兀wbo(单匝)【课堂预设】两个重要位置：中性面位置和与屮性面垂直的位置。这两个位置都有什么样的重要特征？学生对这些知识点可能有些混淆。尤其是处理图像题缺乏章

4、法。通过填写导学案，教师设计巧妙的问题，以课堂提问的方式引导学生思考。｛难点突破｝处理图像題：首先要从图像中找到尽量多的信息，如极值、周期T、图像的斜率、图像与坐标轴的交点等。根据这些信息，再利用上一些基本关糸无，T=f3=2兀f等，就能够解决未知问題。课堂巩固见【能力提升】第2题。3、交变电流的瞬时值、峰值、有效值和平均值【课堂预设】这四个值在应用起来非常容易混淆，学生不知道该用哪个值进行解决问题。通过课堂讲授的方式，对学生理解知识起到拨云见日的效果。｛难点突破｝问題的关键亦于学生对这切个值的概念的理解还不够诛入，加强对杨理概念的讲鮮。另外，要採讨一下这四个值的

5、联糸和区别。例如：(1)瞬时值交变电流在某一时刻的电流、电压值。如，t=t］时刻，正弦交流电i=Imsin(2)峰值交变电流的最大值。例如，电容器的耐压值一定要小于交流电的峰值。注意：用电器上标注的电压都是交变电流的有效值，但电容器除外。(3)有效值本质上就是一个恒定电流。替代作用，要求：I2RT=Qt=Q^Q2+…B.2yf2A例如：如图所示是一交变电流的i-t图象，则该交变电流的有效值为(A.AAC.yA解析：设此交变电流的有效值为/,由有效值的定义可得i2rt=qt解之得：1=注意：交变电流的有效值是专门用来计算电热、电功和电功率的。(1)平均值电动势E呼，电

6、流J卜需，注意：求解通过线圈某-横截面的电量，必须用电流的平均值q=IAt=^-r--知识点巩固做【能力提升】笫3题。二、变压器的特点与规律1、变压器的特点学生总结：山、％线圈的磁通量、磁通量的变化率相同，每匝线圈产生的感应电动势相同。2、变压器的规律:(1)一对一:学生总结：电压规律Ui：U2=ni：n2，电流规律I】：【2=H2：m,能量守恒Pi=P2o(2)一对多：学生总结：电压规律UpU?：U$=n丄：屯：屯,电流规律n山"匕+电鸟，能量守恒Pj=Pz+P30【课堂预设’变压器的特点和规律容易理解，学生掌握起來比较容易。变压器的动态分析，学生往往在这个地方丢

7、分。教师应该为学生提供解题技巧并亲身示范，使技巧深入学生的心中。｛难点突破｝需要分析的因素较多，学生一对难以纵观全局。我们可以让学生这样来做，认真分析“谁变了，谁没变，导玫了什么如何变化了”。才艮据场理现律来判断其他賜理量如何变化，具体做比参考下面的例題。例如：如图所示，电路中的变压器为理想变压器，S为单刀双掷开关，P是滑动变阻器R的滑动触头，U

8、为加在原线圈两端的交变电压，I］、【2分别为原线圈和副线圈中的电流.下列说法正确的是()/保持P的位置及U

9、不变，S由b切换到a,则R上消耗的功率减小A.保持P的位置及U

10、不变，S由a切换到b,则I2减小B.保持P的位