湖南省郴州市2017届高三上学期第一次教学质量监测语文

《湖南省郴州市2017届高三上学期第一次教学质量监测语文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、郴州市2017届高三第一次教学质量监测试卷语文本试卷共五道大道，22道小题，共9页。时量150分钟，满分150分第I卷阅读题一、现代文阅读（（20分）（一）阅读下面的文字，完成1-3题（9分）经济行为的互利与道德行为的互利是不同的。经济行为中的利他是结果的利他，而动机仍然是利己的，从利己的动机出发并不能保证结果一定是利他的。而道德行为中的利他不仅要求结果的利他，也要求动机的利他，至少在动机上不能是损他的。从结果来看，经济行为的互利也与道德行为的互利存在着差异。经济行为的互利主要是就满足经济主体的当下需要而言，并

2、不能保证从长远看仍然对双方有利。有些经济行为虽然满足了双方的需要,但这些行为本身就是非法的或不道德的，如向恐怖组织出售武器。此外，有些双方互利的经济行为，也可能字致第三者受害，如盗版光盘的买卖使专利所有者的权益受到侵害。道德行为的互利不仅要求符合行为者双方的眼前利益，也要符合双方的长远利益，并且这种互利不能以损害他人利益为代价。在经济活动中，人们把实现利益最大化作为最重要的目标，但这个目标的实现却未必符合伦理要求。实现利益最大化的经济学以古典政治经济学的“经济人”假设为理论前提,这一假设的含义是：在理想情形下，

3、经济行为者具有完全的充分有序的偏好、完备的信息和无懈可击的计算能力，因此，在经过理性判断后，他会选择那些能够比其他行为更好地满足自己需要的行为。简而言之，“经济人”是一个理性的决策者，他试图用尽可能少的努力获得尽可能多的利益。而在现实生活中，难以找到始终且完全格守经济人原则的个体例证。但是，“经济人”作为一个理论假设得到了大量的学术拥护者，这种“经济人性格”也不时在一些经济活动中显现出来，从而使利与义的冲突更加明显。大体而言，义利冲究可以概括为两种比较典型的表现形式，一种是为了道义而丝毫不顾个人利益和个人需求，

4、我国古代的所谓“存天理，灭人欲”就是这种艾利冲突形式的典型表现；另一种是为了实现利益而丝毫不顾道义。在现代市场经济中，义利冲突主要偏向后一种情况，并且主要体现为拜金主义。在商品经济中，私人的劳动只有通过商品交换才能转化为社会劳动，才能得到社会的承认。因此，人们所生产的商品决定其在经济活动中是亏本还是赢利，决定其劳动能否得到社会的承认。这样，商品似乎具有了某种特殊的力量，导致人们把自己生产的商品当作神一样来崇拜。货币出现以后，一切产品、活动都可以同货币相交换，而货币又可以无差别的同一切相交换，因此，使不同的东西相

5、等同的货币就具有了非凡的魔力。在质的方面，货币能直接转化成任何商品，是物质财富的一般代表，因此它在形式上是无限的。但在量的方面，每一个现实的货币额又是有限的，因而只是作为有限的购买手段。货币的这种量的有限性和质的无限性之间的矛盾，导致货币贮藏者贮藏货币的欲望永无止境。（选自《经济伦理学》有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.经济行为以利己为动机，结果不一定利他;经济行为的互利能满足经济主体的当下需求，但是从长远看不一定仍然对双方有利。B.道德行为以利他为动机，而不会以损害他人利益为动机，道德行为

6、的互利符合行为者双方的眼前利益和长远利益。C.向恐怖组织出售武器这种经济行为能满足行为双方的需要，但这一行为本身是非法的，双方的动机都是利己。A.买卖盗版光盘是一种经济行为，行为的双方能实现互利，但从长远看，这一行为会侵害相关专利所有者的权益。1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.古典政治经济学的“经济人”假设是实现利益最大化的经济学理论前•提，人们视实现利益最大化为经济活动的最重要目标。Bf经济人"假设理论指出，经济行为者应追求完全的充分有序的偏好、完备的信息和无懈可击的计算能力，做一个理性的决策者。

7、C.现实生活屮，始终且完全烙守经济人原则的人是难找的，但“经济人"假设理论还是有自己的拥护者，并影响到一些经济活动。D.我国古代的“存天理，灭人欲”的思想体现了义与利的冲突，这一思想主张为了道义而舍弃个人利益和个人需求。2.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.在现代市场经济中，为实现利益而丝毫不顾道义成为义利冲突的典型和主要表现形式，而拜金主义又是这一形式的主要体现。B.在商品经济中，商品生产者是亏本还是赢利取决于他们自己生产的商品，因而，他们把自己生产的商品当做神一样来崇拜。C.货币能使不同的东西等

8、值，货币作为物质财富的一般代表在形式上是无限的，这些因素使得货币贮藏者对货币产生无穷的欲望。D.货币自产生之口起便具备非凡的魔力，它可以无差别的同一切产品、活动相交换，但是每一个现实的货币额只具备有限的购买力。（二）阅读下面的文字，完成4-6小题（11分）“铁路之父”詹天佑因家境困难，读完私塾后，家里已经没有余力供詹天佑继续读书。正当家人为他的未来困惑之时，父亲的一位老友带来了清朝政府