浙江省海宁市2016_2017学年七年级科学下学期开学考试试题

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1、浙江省海宁市新仓中学2016-2017学年七年级科学下学期开学考试试题考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。3.考试结束后，上交试题卷和答题卷。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1.在月考中，下列是小明对身边事物的一些估计，你认为符合实际的是（▲）A.科学试卷的质量为200百B.教室里的温度为37°CC.课桌的高度为0.8mD.饮水机上水桶的体积为18】讥2.下列现象中的物态变化属于汽化的是（▲）A.刚从水中出

2、來,感觉特别冷B.水烧开吋冒出大量“白汽”C.冬季，堆在户外的“雪D.夏天晾晒的湿人”没熔化却变小衣服逐渐变干3.如右图为小明爸爸养殖洋栖菜时必须除去的一种植物.它生活在海水中与洋栖菜共竞争营养；经观察此植物无根、茎、叶分化。你认为它属于（▲）A.裸子植物B.藻类植物C.苔蘇植物D.蕨类植物4.下而列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如杲从物理学角度来解读,也别有生趣，其屮分析不正确的是（▲）A.“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B.“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小C.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变D.“人往高处走，水往

3、低处流”，水流的过程中密度减小1.“欲穷千里目”为什么要“更上一一层楼”（▲）A.因为地球是个球体B.站的高前面遮挡的东西少C.要看的风景在上层楼D.高处视野好1.小明在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水（如图所示），观察图屮情景可知，他主要研究蒸发快慢与下列何种因素的关系（▲）A.水的表面积B.水的温度C.水上方空气的流速D.水的质量2.正确规范的操作是实验成功的关键。卜•列实验操作，符合规范的是（▲）A.称取一定量食盐纸槽D.盖上盖玻片B.测量液体温度C.往试管内加粉末药品8.在炎热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在浅水滩处却感觉凉爽，

4、要解释这个现象，下面对物理知识的运用正确的是（▲）A.沙子的比热容小，水的比热容大B.沙子吸收热量多，水吸收热量少C.沙子是固体，水是液体D.沙子升温较慢，水升温较快9.下列单位换算过程，正确的是（▲）A.1.2米=1.2X1000毫米=1200毫米B.1.2米二1.2米X1000毫米=1200毫米C.1.2米=1.2X1000=1200毫米D.1.2米二1.2米X1000=1200亳米10.米饭放在嘴里慢慢地嚼碎，会感觉到有甜味，这是因为米饭中的淀粉与口中的唾液相互作用，生成糖类。在上述过程中，发生的变化是（▲）A.只有化学变化，没有物理变化B.只

5、有物理变化，没有化学变化C.既有物理变化，又有化学变化D.无法确定11.某校科学活动小组的同学，在实习园地种植了经航天飞船搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道较酸。控制番茄具有酸或甜等不同味道的遗传物质存在于细胞A.大液泡B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜12.为研究人的脚印长度与身高的关系，小明先用刻度尺分别测量了班内同学脚的长度和身高，然后分析测量的数据并作出结论。其屮“测量脚的长度和身高”这--环节，属于科学探究屮的（▲）A.提出问题B.建立假设C.获取事实与证据D.得出结论13.后登月时代是指美国计划在2018年派送4名航天员

6、重新登陆月球，新型登陆器可载一个4人的乘组和21吨的指定货物登陆月球，并在月球表面停留7天。（己知水银的熔点是-39°Co脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在浅水滩处却感觉凉爽，要解释这个现象，下面对物理知识的运用正确的是（▲）A.沙子的比热容小，水的比热容大B.沙子吸收热量多，水吸收热量少C.沙子是固体，水是液体D.沙子升温较慢，水升温较快9.下列单位换算过程，正确的是（▲）A.1.2米=1.2X1000毫米=1200毫米B.1.2米二1.2米X1000毫米=1200毫米C.1.2米=1.2X1000=1200毫米D.1.2米二1.2米X1000=1200

7、亳米10.米饭放在嘴里慢慢地嚼碎，会感觉到有甜味，这是因为米饭中的淀粉与口中的唾液相互作用，生成糖类。在上述过程中，发生的变化是（▲）A.只有化学变化，没有物理变化B.只有物理变化，没有化学变化C.既有物理变化，又有化学变化D.无法确定11.某校科学活动小组的同学，在实习园地种植了经航天飞船搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道较酸。控制番茄具有酸或甜等不同味道的遗传物质存在于细胞A.大液泡B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜12.为研究人的脚印长度与身高的关系，小明先用刻度尺分别测量了班内同学脚的长度和身高，然后分析测量的数据并作出结论

8、。其屮“测量脚的长度和身高”这--环节，属于科学探究屮的（▲）A.提出问题B.建立假设C.获取事实与证据D.