春秋战国时期的变法运动学案

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1、一第3课春秋战国时期的变法运动学案课标要求：1、知道春秋战国时期各国改革的基木史实，认识春秋战国时期的时代特征。2、认识改范变法是时代的潮流，也是一场深刻的社会革命。【知识结构】BC475春秋一春秋时期（公元前770〜前476年）——奴隶社会的逐渐瓦解时期战国战国肘崩（於亓箭47J前”1生'封律科仝的琢渐形戒肘期H主预习:一、社会转型与各国的应对1・政治：（1）衰微，逐渐强大。表现：①不断缩小②减少③诸侯国打着“”旗号，进行兼并战争。（2）遭到破坏。2.经济：（1）以为标，忐的土地国有制度逐渐被破坏；（社会生产力的发展是改革变法的根本原因。（2）土地私冇化程度加深使I」益壮大。3.军

2、事：日益激烈的争霧战争需要。（称霸天下的欲望是改革变法的直接动力。）二、管仲改革——春秋吋期1.背景：（1）数量大增，使得十分富裕，而收入却日益减少。（2）各国改革赋税制度，魯国实行:齐国任用管仲进行改革。2.内容：改革赋税制度：“相地而衰征”（解释：）3.影响：（1）对齐国：增加了,打破了,加速了o（2）对其他诸侯国：起了榜样作用4.特点：主要集小在方面，没有触及o（维护奴隶制统治）三、魏文侯变法——战国吋期人物领域内容作用影响a改善了（1）打击”（改削弱了增强变，重魏国成为战国前期最李悝政治婆官职由担O强大的国家。任，享（2）开启受优厚俸禄。）的序幕。强调法制的作用，主要目的是汇

3、成了时代潮流，是制定O中国古代巫要作用是O的变经济（强调，号召，铲除，建设。）破坏了。法运动。（3）瓦解了强化了的地位。为、吴起军事创建奠定基础。互动探究】一、春秋战国时期改革的背景材料一：（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。勉王问鼎小人轻重，对曰：“在徳不在鼎。”庄王曰：“了无阻九抽！楚国折钩之喙（折掉戟的钩尖），足以为九鼎。”王孙满曰：“……周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。——《史记•楚世家》材料二楚国称王；三家分晋；hi氏代齐牛耕砖画皿坯逊田曲H材料三：春秋战国时期，代表社会各阶级、阶层利益的思想家纷纷苦书立说，

4、产纶了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派，他们针对当时社会上和学术上的各种问题，展开讨论，争相发表不同的见解，形成了“百家争鸣”的局面。材料四：春秋近300年，大小战争约500场，争霸不断，到战国七雄，此时出现局部统一，其间纵横押阖,战争仍频。根据材料归纳春秋战国时期变法运动的背景:即社会转型（大变革）的表现。二、春秋战国时期的改革农业税作为一种在农村征收、來源于农业并由农民直接承担的税赋，已在中国存续了2600年Z久,期间共经历了五次大的调整和变化。总的看來，丿力史上农业税制变化的趋势是由繁到简，但无论形式多变、名称多变却未改变农业税作为国家主要税种和收入來源的地

5、位与作用。新中国十届全国人大常委会第十九次会议经表决决定，于1958年6刀3日通过的农业税条例自2006年1刀1口起废止。农业税的设立与废止对我国社会发展都起到了重要的推动作用。它们的设立与废止背景却是截然不同，试说明。1、比较管仲改革与李悝变法的异同2、管仲、李悝、吴起三位改革家分别是哪些思想派别代表？体现了他们什么思想主张？管仲、李悝—法家代表。体现了他们反对保守的复古思想，主张锐意改革。他们认为历史是向前发展的，一切法律和制度都要随历史发展而发展，既不能复古倒退,也不能因循守I口。昊起——法家、兵家的代表。体现了他们强调国家和军队内部协调统一；军队必须严格执行命令；重视军队的素

6、质和作战技能。3、春秋改革与战国变法的相同点与不同点【拓展延伸】拓展与探讨一：春秋时期与战国时期的社会转型有什么差异？造成这种差异的的原因是什么？提示：春秋时期的社会转型主要体现为III制度的衰落，而战国吋期则更多的表现为III制度的彻底瓦解和新制度的确立。造成这种差异的原因是生产力的进一步发展。拓展与探讨二：小央经济工作会议提出:我国在社会转型阶段，贫富差距进一步拉大是不可避免的，但是信息化可使构建和谐社会进程更公正、透明、顺畅。材料屮的社会转型与春秋战国的社会转型内涵一样吗？这里的“社会转型芍旨的是什么的转型？不一样。体制、经济结构、价值观念的转型。拓展与探讨三：中央经济工作会议

7、指出：受国际金融危机快速蔓延和世界经济增长明显减速的影响，加上我国经济生活屮尚未解决的深层次矛盾和问题，目前我国经济运行屮的困难增加。但是，只要我们审时度势、科学决策完全有条件变压力为动力、化挑战为机遇，把国际金融危机的不利影响降到最低程度。(1)通过本课的学习，你认为“我国把国际金融危机的不利影响降到最低程度”的根本出路是什么？改革(2)通过本课的学习，你认为对我国经济建设克服金融危机有哪些启示？启示：生产关系要适应牛产力的发展；培养重视人才；重视解决好