【教学设计】《春秋战国时期的变法运动》（岳麓版）

《【教学设计】《春秋战国时期的变法运动》（岳麓版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《春秋战国时期的变法运动》◆教材分析春秋战国（前770－前221）是大国争霸的时期，先后形成春秋五霸和战国七雄。经济上，随着生产力的迅速发展，井田制瓦解，土地私有制确立。政治上，王室衰微、大国争霸，代表地主阶级利益的士大夫开始夺权，并且掌握了政权。争霸各国以富国强兵为目的，先后进行了变法改革。其中著名的有管仲改革和魏文侯变法。它们变革的主要内容有哪些？变法又给它们带来了什么样的新变化？各国的变法都在一定程度上瓦解了宗法贵族的统治秩序，使新兴地主阶层的地位得以强化，为日后秦帝国的建立和中央集权制度的确立奠定了基础。◆教学目标【知识与能力目标】了解不同历史时段的时代背景及其对改

2、革的要求，掌握三大改革的基本史实；认识改革对当时社会所产生的影响，能够对改革进行科学的评价。【过程与方法目标】1、重组教材，提供新情景；创设文字、图表等情景。2、在此基础上提出问题，引导学生通过解读分析、思考、讨论来解决问题。3、在此基础上教师进行归纳提升式的讲解。【情感态度价值观目标】生产力的发展必然会引起社会关系的变革。认识改革的必然性和进步性，学习改革者“敢为天下先”的精神。◆教学重难点◆【教学重点】“管仲改革”和“魏文侯改革”【教学难点】春秋战国的时代特征和各诸侯国改革变法之间的关系。◆课前准备◆1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；2

3、、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。◆教学过程一、导入新课通过一张图片引出今天的主题“春秋战国时期的变法运动”二、进入新课（一）、变法运动的背景—社会转型1.政治：宗法分封制遭破坏,新的阶级关系产生。2.经济：井田制遭破坏,土地私有制确立。3.军事:争霸战争需要富国强兵。4.思想文化：出现百家争鸣局面,科技文化也取得了较快发展。5.根本原因：社会生产力的发展。6.直接动力:称霸天下的欲望。（二）、春秋时期的改革——管仲改革1.背景：私田大增使得占有者十分富裕，而靠公田赋税的诸侯收入却日益减少。2.内容：“相地而衰征”3.影响：对齐国而言，增加了财政收入，使齐国在争霸中

4、率先成为中原霸主；对其他诸侯国：起了榜样作用。4.特点：主要集中在经济方面，维护奴隶制统治。（三）、战国时期的改革——魏文侯变法1.内容涉及政治经济和军事三个方面2.影响：对魏国，有效打击了旧制度，增强了国力，使魏国迅速崛起；对其他诸侯国，开启了战国大变法运动的序幕；对历史进程，促进了社会的转型—由奴隶社会向封建社会转变。3.特点：改革由经济基础逐渐转移到上层建筑，维护地主阶级统治。4.探究：这些改革家们分别是哪些思想派别的代表？体现了他们的什么思想主张？管仲、李悝——法家的代表。体现了他们反对保守的复古思想，主张锐意改革。他们认为历史是向前发展的，一切的法律和制度都要随历

5、史的发展而发展，既不能复古倒退，也不能因循守旧。吴起——法家、兵家的代表。体现了他们强调国家和军队内部协调统一；军队必须严格执行命令；重视军队的素质和作战技能。一、本课小结时间管仲改革措施：赋税制度影响：齐国强大春选贤任能，赏罚分明21cnjy.com秋政治战强调法制，制定《法经》国李悝变法变魏文候变法经济：“尽地力”—破坏了井田制法吴起变法：军事——武卒影响：魏国强大，开启了战国大变法运动的序幕◆教学反思略。