液体压强教案_图文

《液体压强教案_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二节液体的压强使用日期：2015年4月6H【教学目标】知识与技能1・会根据一些实验现象来判断液体对浸在它里面的物体有压强；2.知道液体压强的规律，理解液体压强的计算公式。3.能运用液体压强的知识解释解答相关的物理现象。过程与方法1.通过实验、观察、体验來感受物理道理，在此基础上培养了学生会根据实验现象或生活体验进行总结、猜想和假设的能力。2.亲身经历科学探究的过程，培养学生运用控制变量法和理论推导进行科学探究，以及拟定简单的科学探究计划和实验方案，培养自主合作探究的能力。情感、态度与价值观1.通过播放核潜艇、三峡大坝的相关视频培养学生的爱国热情。2.通过进行探究活动，培养学生的

2、交流与合作能力以及严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。【教学重难点】重点：让学生感受到液体压强的存在，并探究液体压强的规律，在探究过程中体验科学的研究方法。难点：1・实验探究过程中假设的建立及检验假设方案的设计。2.学会理论推导液体压强公式的方法。【教学准备】或【实验准备】教师用（学生每组人液体压强演示器（底部和侧壁扎有橡皮膜的容器）、水、盐水溶液、微小压强计（附有U形管、橡胶管、探头、橡皮膜）、铁架台、底部扎有橡皮膜的饮料瓶、水槽、六面蒙橡皮膜的立方体、连通器等。【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动一、情景创设，导入新课【播放视频】请同学们观看一新闻段视频：《铸就共和国

3、安全盾牌》——关于我国核潜艇的相关内容，和_组三峡大坝及拦河坝的相关图片O【引入课题】同学们看到这样的视频和图片，是不是为我国拥有强大的国力而白豪。你们将來都是国家的建设者，现在的你们要努力学习和锻炼，将来祖国在你们创造性劳动下会更加富强，大家说好不好？今天观对这个视频还有一个问题：潜水艇的外壁大约5厘米厚，还有拦河大坝的底部修建的很宽，大家有没有想过那是为什么呢？想不想知道其中的原因？学完今天的内容你就能解释其学生活动观看视频观看图片中的道理。（板书第二节液体的压强）。（设计意图：引起学生的思考，激发学生的学习兴趣、求知欲，通过对核潜艇和三峡大坝的了解培养学生的爱国热情。）听老

4、师讲述，求知欲被激发，思考问题。二感知液体压强的存在1.液体对容器底和侧壁有压强一、感受液体对容器底和侧壁有压强1、介绍液体压强演示器：两端开口的塑料杯，其底端扎有橡皮膜；侧壁也有开口并扎有橡皮膜（注：为使实验效果明显，底端和侧壁的橡皮膜不要拉的太紧，耍松一些）。让学生观察杯中没有水时底端和侧壁橡皮膜的形状，然后向里面倒水，提示学生观察底端和侧壁橡皮膜的形状（见下图）。听老师讲述并观察老师的演示根据观察到的现象分析说明的道理2.液体压强产生原因：液体受重力且具有流动性。3.液体内部向各个方向都有压强问：你看到了什么现象，你有什么发现？结论：液体对容器底和侧壁有压强（注：这里得出液

5、体内部越深处压强越大还有点勉强，因为侧壁橡皮膜的松紧度不同，不太容易识别橡皮膜的突出程度）。2、提出问题：液体为什么对容器底有压强？液体为什么对容器侧壁有压强？（液体受重力、液体具有流动性）这就是液体压强的产生原因。拓展：同学们在刚才的实验屮，你还有什么新发现吗？（你用到了什么方法来研究问题）。【方法点拨】把不容易观察的抽象的液体的压强转换成橡皮膜的凸出,此处运用了转换的思想V换法。3、液体内部也有压强过渡我们知道了液体对容器底和侧壁有压强，那么液体内部是否有压强（感知液体对容器底和侧壁有压强）积极思考回答：液体对容器底和侧壁有压强思考回答：液体受重力液体具有流动性感受运用了转换

6、法。1、u形管压强计的使用各小组同学把小盒子放入水中，观察到各个面的橡皮膜都向里凹，感知液体内部向各个方向都有压强。听老师讲述并观察实物观察压强计的结构，观察U形管中的两液面（相平）,用手轻压探头的橡皮膜，观察U形管屮的液柱出现高度差，再用力压，高度差变大。听老师讲述并冋答老师的启发提问，明确实验说明的道理。明确任务讨论交流如何用微小压强计探究液体压强:将探头浸入水中观察两管中液柱的变化。听讲，明确用管中两边液柱高度的变化反映了探头在液体内部受到压强，高度差的变化反映了探头在液体内部压强的变化。呢？你想不想知道？下面请同学们自己利用桌上的器材（岀示六面蒙有橡皮膜的立方体）实验来探

7、究这个问题。【做做想想】请将蒙有橡皮膜的透明盒子放入水屮，观察盒子，你看到什么现彖？说明了什么？（设计意图：由于液体压强比较抽象，给学生提供大量的实验器材，让学生通过实验感受、证明液体压强的存在。在这里还是最好不要问到液体压强与深度的关系，因为个面橡皮膜凹陷的深度区别不太明显）。二、探究液体的压强（一）、U形管压强计的使用1、展示并介绍微小压强计的结构及组装方法，待学生组装完成之后，特别强调一个操作：让学牛用手指肚轻轻按压探头上的橡皮膜，并观察U形管屮两边液柱高度的变化；然后用力