《零距离感受美国教育》学习体会

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1、《零距离感受美国教育》学习体会读了韩忠玉校长的《零距离感受美国教育》，我感受很深，美国的教育有着许多我们所不具备的优势，有许多是值得我们学习和借鉴的东西。这本书屮令我产生阅读兴趣的章节是《跪着的教师和开心的笑声》《可以让惩罚变得美丽动人》《向美国家长学习怎样做家长》《课外作业：让学生在创造中体验快乐》《“教育者誓词”的力量》。下面就这几方面谈谈个人的体会：（一）开放的文化，民主的课堂，和谐的师生关系。美国学校中每个人都是平等、友好、合作的。校长充分尊重自己的同事或员工、学生。无论是在走廊还是教室，校长看到老师、学生时都会主动、热情地打招呼，很多时候

2、还能喊岀学生的名字，或是旁若无人地与学生拥抱、贴面，俨然多日未见的老朋友。教师也非常尊重所教的每个学生。走进每间教室，你都可以感受到老师那种发口内心地对学生的爱，他们那么爱怜地注视着学生，专心地辅导着每个学生，投入地带领学生搞活动，全然不顾自己是否“体面”。你根本看不到有老师大声斥责孩子的时候。美国的课堂可以说是不符合“教学常规”的，宽松有余，但严谨不足。学生站没站相，坐没坐姿，有的甚至在教室后面的电脑上查阅资料。老师提问时学生也不举手，更不用站起来，可随时插话、提问,但给我的感觉是学生的注意力非常集屮，一直在跟着老师的思路积极思考。学生动口、动手

3、的机会也非常多，每节课都有学生提问或动手实际操作的时间。老师对学生的“不尊重”也毫不介意，反而鼓励学生多提出问题、发表见解，并时常跑到学生屮间参与讨论。课堂上，师生相互提问的场面非常普遍。对不明口的问题，学心有时跟老师辩论，有时同学之间进行辩论。课一开始便是提问、讨论，老师讲得很少，课堂气氛非常活跃，看起来有点像是开辩论会。(-)惩罚是教育的一种手段，没有惩罚的教育不是真正的教育。一个人在年轻的时候如果不曾受到批评，那他将来很难面对挫折与失败。美国中小学对学生的惩罚主要表现为以下三点：一、不吝啬惩罚，该罚就罚，该重罚就重罚。二、惩罚学生时要求公平合

4、理，必须按规章制度办事。美国中小学的规章制度非常健全，学生犯了错误就按相关条款处理。三、惩罚就是惩罚，既无争辩和解释的余地，也无须细致耐心地说服教育。在这样的惩罚下，美国的学生可能会更容易养成一种遵守游戏规则和照章办事的习惯。古人说：“玉不琢，不成器。”没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。(三)在家庭教育方面，美国家长的做法是:一、利用一切机会赏识与激励孩子，“没有激励就没有教育”二、民主与平等地对待孩子在孩子的教育问题上，大多数家长能自动地用民主、平等的方法,充分尊重孩子，做孩子的大朋友，充分尊重孩子的权利，让孩子自由健康

5、地发展。三、引导与启发孩子成长。尊重孩子的个性，用提问的方法启发孩子的思考，用示范的方法引导孩子学会学习。四、培养孩子的自信心与独立能力。在美国家长对孩子常说的话是：你是最美丽的、最聪明的孩子，长大后一定会当总统！五、教给孩子正确的学习方法六、培养孩子勇于创造的创新能力七、鼓励孩子应对各种挫折八、对孩子进行劳动教育九、从小引导孩子学会理财十、教孩子恪守规则，养成良好的习惯。十一、青春期对孩子进行性教育。（四）让学生在创造中体验快乐的课外作业在我们的印象中，美国学生作业少，所以有时间玩，所以很快乐。其实，美国学生的作业并不少。他们的作业布置的特别灵活

6、，能带给孩子们快乐，让他们乐于此道而不觉得疲倦。美国教师布置的作业常常具有开放性，贴近学生生活和社会实践，有时无统一、唯一标准答案，加强思维发散性训练，鼓励思维的独创、想象、批判和多样性；在形式上有情景表演型、开展调查研究型、亲自科学实验型、撰写专题论文型，鼓励学生观察、体验、动情、动手，收集资讯，理性思维;许多研究型作业鼓励个体与集体协同完成。美国中小学牛的作业也很有挑战性。他们总是想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋。10岁的孩子的作业题目有时是“中国的昨天和今天”，有时是“我怎么看人类文化”或“关于蓝鲸的研究”等。面对这样的

7、题目，孩子会从图书馆搬冋家大量的参考书，然后开始在电脑前忙碌，，以标准的研究生论文模式,不仅打印出10多页的小册子，而且自己设计封皮，还能列出很多参考文献。（五）令人震撼的章节《“教育者誓词”的力量》在美国师范院校每年的毕业典礼上，即将从事教师这一职业的学生，都将经历一个重要的仪式——集体宣誓，诵读“教育者誓词”O美国的“教育者誓词”内容涉及多个方面，如教师专业理想与理念、教师的专业技能、教师的专业口由与协作及专业行为操守等方面的精神内涵。美国的“教育者誓词”全文如下:我在此宣誓，我将把我的一生贡献给教育事业。我将履行作为教育者的全部义务，不断改善

8、这一公共福利事业，增进人类的理解和能力并向一切为教育和学习作出努力的作为和人表示敬意。我将这些义务当做我自己的事，并时刻准