七年级历史下册《第一单元繁荣与开放的社会》

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1、第一单元重点知识第一课繁盛一时的隋朝1、隋建立时间：581年建立者：北周外戚杨坚（隋文帝）都城：长安2、隋的统一：统一吋间：589年影响：结束了•西晋末年以来近300年的分裂局而，南北重归统一，有利于南北经济文化的交流和民族融合。3、隋文帝改革措施的核心：提倡节俭4、隋的灭亡：618年，隋炀淆在江都被处死，不久隋灭亡5、大运河：（隋炀帝时期开凿）开凿目的：为加强对南方地区的政治经济控制，便于江南财物向洛阳和长安运输人运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，从北向南依次是永济渠、通济渠、邢沟、江南河，是古代世界上最长的运河。影响：适应了统一后南北经济交流的需要；对加强南北政治、经济和文化联系

2、，维护国家统一，推动经济发展起了积极作用，是劳动人民智慧的结晶；但给人民带来了沉重的苦难。6、赵州桥：原名安济桥，俗称大石桥，位于赵县，山隋朝工匠李春设计并主持建造，是壯界上现存最古老的石拱桥。是技术和艺术的完美结合。被誉为世界建桥史上的奇迹。第二课唐太宗与贞观之治一、•列举“贞观Z治”局血出现的原因：1、节用戒•奢，主活上提倡节俭，政治上精简机构、裁撤兀官，沿袭并完善了三省六部制。（把君民关系比喻成舟水的关系，“水能载舟，亦能覆舟”）2、招贤用能，知人善任，沿用并完善科举制。（为政之要，惟在得人）3、焜心纳谏，择善而从。（人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣）二、三省六部制：1、内容

3、：中书省、尚书省、门下省，吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。2、职能：中书省负责决策，门下省负责审核，尚书省负责执行，尚书省下设六部。三、科举制：1、H的：为了培养和选拔更多的贤能Z才。2、创立：隋炀帝时设置进士科，标志科举制诞牛。3、内容：明经、进士（策问、经史、杂文）“三

4、•老明经，五十少进士”4、影响：改变了过去官员选拔主要由世家大族把持的局面；扩大了统治基础；促进了教育事业的发展；促进了唐朝诗歌的繁荣；对当时的社会风气和学术风气也产生深远影响。四、评价唐太宗：是我国历史上一位杰出的政治家，很有作为的皇帝。他节用戒奢，完善三省六部制，招贤用能，沿用并完善科举制，虚心纳谏，择善而从

5、。使得贞观年间出现了政治淸明、经济富裕、人口增长、社会安定的局而。第三课大唐盛1比一、武则天：1、建立:690年自立为帝,国号周2、评价武则天:武则天是中国历史上惟一的女皇帝。她政治上善于选拔人才并加以任用，开创了殿试制度，乂创设武举，还首创了“自举”制度；经济上注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产，使得人口明显增长，边頤进一步开拓，切实巩固了贞观吋期的成就，史称“贞观遗风”，为唐全盛吋期的到来奠定了基础。但她为了打击反对她的人，任用酷吏，打击政敌-，滥杀无辜，制造兔狱。二、开元之治：1、形成原I大h善于用人和纳谏（姚崇、宋璟、张九龄）；•裁撤兀员，整顿吏治；集思广益,审时度•势进

6、行改革；把诗赋作为进士科的主要内容，亲自主持殿试，招录了人批人才。2、开元之治表现：人口千万户、经济富裕、社会治安好、文化事业发达、屮外交往频繁、国力强盛。三、大都会长安：1、代表城市：长安（最人）、洛阳、扬州、益州。2、地位：不仅是全国性的大都市也是世界性的人都会，是古代世界城市中而积最人的城市。四、唐朝的衰落：1、原因：骄奢之心日益增长，宠爱杨贵妃不理朝政，重用奸臣李林甫和杨国忠为相。2、衰落标志：安史之乱第四课“合同为一家”少数民族唐朝与少数民族交往的情况民族政策东突厥唐太宗擒获颉利可汗，实行“全其土俗顺其部落”政策设都督府开明平等西突厥设安西都护府（唐太宗吋）、北庭都护府（武则天

7、吋）吐蕃唐太宗：文成公主入藏唐中宗：金城公主入藏（和亲）回鹘（回纥）唐玄宗册封首领为怀仁可汗南诏唐玄宗册封首领为云南土；点苍山会盟接受唐朝封号2、北方各族尊称唐太宗为“天可汁”3、文成公主入藏的意义：促进了吐蕃的经济进步和文化交流，密切了唐朝和吐蕃的交流,增强了•汉藏两族人民的友好。（主要人物：松赞干布、尺带珠丹）第五课开放时代的文化使者一、玄奘西行：（唐太宗时）1、H的：早年在全国各地从师学佛，有感于各家的说法不一致，难有定论。2、贡献：将《老子》译成梵文，介绍到天竺；山弟子记录整理了《大唐西域记》，成为今天人们研究7世纪中亚、印度历史、地理的重要资料。3、精神：勤奋刻苦、持之以恒、不

8、图名利、不畏艰险，勇往直前的精神。二、鉴真东渡：（唐玄宗吋）1、目的：弘扬佛法2、过程：六次东渡3、贡献：定居奈良，除了讲授佛经，还向H本介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、卩法、绘画等知识。被日木人民誉为“天平之瓷”。被日本人奉为医药始祁。三、逍唐使：1、定义：口木政府派遣使节团到中国交流，这就是逍唐使。2、口的：向中国学习，吸取唐朝文化。3、影响：对日本生产、生活和社会发展产生•了广泛影响。4、代表人物：阿倍仲麻吕，汉名晁衡。五、