2019远程研修实施方案

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1、远程研修实施方案　　方案一：远程研修实施方案　　根据上级文件精神，20xx年暑假山东省高中教师继续进行远程研修，研修内容以教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力（中级）培训。以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。为落实好上级精神，保证我校教师培训质量，特制定本实施方案。　　　　一、领导小组：　　　　组长：xxx　　　　副组长：xxxxxx　　　组员：xxxxxx　　　　二、组织形式　　

2、　　1.高中教师教育技术能力（中级）全员远程研修以市为单位组建学科指导小组，以参训学校学科教研组为单位组建研修组，配备研修组长。　　　　2.我校各科研修组长名单如下：　　　　语文：辛喜玲数学：杨晓颖英语：郭会敏　　　　物理：颜玉清化学：武献敏生物：景长林　　　　政治：冯振红历史：陈照海地理：宋百君　　　　美术：赵燕珍体育：李朝伟　　　　音乐和信息技术与二中编为一组，组长由二中老师担任。　　　　三、参加人员：我校全部在编教师（含杨兰东、马玉珍、杨菲），共117人。　　　　四、培训费：　　　　培训费每人156元，由学校统一支付。　　　　

3、五、考核评价　　　　为保证培训工作顺利进行，省项目办制定了学员评价标准（见附件），我校也将把它作为培训考核的重要指标。老师们达到合格标准后，将在中小学教师信息管理系统个人电子账户记入a1类学分36分。对达不到合格标准的老师全市通报，并且学校将从本人津贴中扣除培训费。　　六、培训时间及要求　　　　20xx年8月19日——8月24日　。　　　　上午：8:30——11:30到现在的办公室集合自带笔记本电脑观看视频或按要求学习（中间学校办公室抽查学习情况，上午8:30、11:30分别到年级办公室签到、签退）。　　　　下午完成作业（地点不具体

4、要求）。　　　　七、学习方式：　　　　集中研修：期间研修平台24小时开放，参训教师每天学习视频课程，按要求完成并提交作业，并积极参与在线交流研讨。　　　　分散研修：集中研修结束后，参训教师仍可凭个人账号及密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师等平台继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务，时间是9月11日至10月28日。　　　　八、几点说明　　　　1.自己从学校网站资源中心提前下载视频内容。　　　　2.严格考勤，有事向马校长请假。　　　　月18日上午9:00—12:00，马子宏、文朝括、范红卫以及各研修组

5、长到实验高中东教学楼二楼多媒体教室参加高中远程研修视频会议。　　　　方案二：远程研修实施方案　　为进一步全面推进素质教育，深化课程改革，提升教育教学质量，根据山东省教育厅印发的“20xx年全省中小学教师全员远程研修实施方案”精神，在认真总结前两年我校新课程远程研修工作经验的基础上，特制定枣庄市第三十九中学20xx年暑期教师全员远程研修实施方案。　　一、研修目标　　枣庄市第三十九中学20xx年暑期教师全员远程研修，利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解

6、决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，促进我校课程改革向纵深发展。　　　　二、研修内容　　20xx年暑期普通初中远程研修对象共有12个学科，包括：初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、美术和体育。研修内容以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准（20XX年版）》内容框架，分上、下篇。上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计（课程定位、性质、课程目标、设计思路），课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。　　三、研修时间　　7月29日—8月

7、3日进行，集中研修6天，每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。　　四、研修地点　　赛科室（1）：语文、数学、英语　　赛科室（2）：物理、化学、思品、历史、地理、生物、音乐、体育、美术　　五、研修方式　　采取远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合的模式。充分发挥网络远程培训的优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨；研修教师要自备笔记本电脑，学校为每位研修教师配备一个临时无限上网卡。　　集中研修：7月29日—8月3日，每天不少于6学时。研修期间研修平台24小时开放，参训教师每天上午8：00-10：00观看视

8、频课程（2小时左右），10:30—11:30由学科组负责人组织在指定教室进行面对面研讨，作好研讨记录；下午2:30—5:30参训教师要按要求完成并提交作业，参与学校及区域组织的面对面交流研讨。各学科研修进度以课程专家团队制定的课程表为