济南版生物七上第二单元第一章第四节绿色植物的呼吸作用复习

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1、济南版生物七上第二单元第一章第四节绿色植物的呼吸作用复习一、呼吸作用的概念：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同是释放出能量的过程。＞二氧化碳+水+能量二、呼吸作用的反应式：有机物（贮存能量）+氧气三、呼吸作用的相关实验：（一）探究呼吸作用产生二氧化碳：2、检验方法：二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。1、装置设计：（如图）3、实验现彖：澄清的石灰水变浑浊。4、得出结论：植物进行呼吸作用产生了二氧化碳。（二）探允呼吸作用消耗氧气：1、检验方法：用一燃烧的蜡烛放入装置中检验其中的氧含量。2、实验现象：燃烧的蜡

2、烛熄灭。3、得出结论：植物进行呼吸作用消耗了氧气。四、呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。五、呼吸作用的应用：1、促进呼吸作用的方法：（1）n（2）松土：2、降低呼吸作用的方法：（1）«£：（2）降低氧气含量，提高二氧化碳含量（3）隆温六、光合作用与呼吸作用的区别与联系：光合作用呼吸作用区别场所叶绿体线粒体条件有光有光无光都可进行细胞含有叶绿体的细胞所有活细胞产物有机物和氧气二氧化碳和水实质合成有机物，储存能呈分解有机物，释放能量联系呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物、光合作用原料的吸收和产物的运输所需能量都是呼

3、吸作用所释放。【例题】1、冰箱为什么能够使水果、蔬菜保鲜？是因为冰箱能够（）A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B.降低环境温度，减缓呼吸作用C.降低坏境温度，减缓呼吸作用D.减少坏境中氧气含量，减缓呼吸作用2、下列关于呼吸作用的说法，不正确的是（）A.呼吸作用在光合作用条件下都能进行B.呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行C.呼吸作用是分解有机物，释放能量D.呼吸作用是吸收氧气，放岀二氧化碳3、下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（）A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水C.有机物和水D.有机物和、氧4、绿色

4、植物在光下能进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐A.①B.①②C.①②③D.①②③④5、呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是（）A.将无机物合成有机物B.将有机物分解为无机物C.为生命活动提供能量D.吸收氧气放出二氧化碳6、公园草坪上常有爱心捉示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草生长。对此解释合理的是（）A.缺少无机盐，影响生长B.缺少水，影响光合作用C.缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，彩响呼吸作用7、新疆吐鲁番地区，白天光照充足，温度较高，夜间温

5、度较低，这里生产的葡萄等水杲产量高，品质好，下列说法正确的是（）A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛B.昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛C.白天温度较高，呼吸作用旺盛D.白天光合作用强，夜间呼吸作用弱8、表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现彖发生在夜间（）9、在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,CD重量明显减轻。其主要原因是（A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停1上12、周末，李明在家进行了生物实验。

6、他将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在荫发的种子和煮熟的种子，测定其内的温度和氧气含量，并绘制成如下曲线图，下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化曲线的是（）娄O温度O甲乙间-时氧气含量O乙甲问氧气今量O13、呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（）A.生命活动每时每刻都需要氧B.生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出14、一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（）A.光台作用B.呼吸作用C.根毛吸水

7、D.蒸腾作用15、右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（）A.白色B.黑色C.红色D.无色16、植物体能进行呼吸作用的部位是（）A.根B.茎C.任何部位D.有生命活动的部位进入地窖取物之前，农民17、我国农村有很多地窖，将甘蔗、马铃薯、红薯贮藏在地窖中,往往把一盏油灯用绳子掉入窖内，这一做法的目的是（）。A・为了照明B.测定地窖内氧的含量C.测定地窖内二氧化碳的含量D.燃烧掉地窖内的一氧化碳18、某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，冋答下列问题:（1）若此图

8、为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]，[2],[3],[4]o（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：[1]，⑵o（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质[2]是19、认真分析下图所示装置，回答问题：甲金包If(1)可用来探究光合作用原料的实验装置是:，该装置能说明光合作用需要,探究实验需要对照实验来增强说