生物高中必修1第五章第一节课件

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1、第5章细胞的能量供应和利用新叶伸向和煦的阳光蚱蜢觊觎绿叶的芬芳它们为生存而获取能量能量在细胞里流转激荡一、活化能处于常态的分子要转变为易发生化学反应的活跃态需要能量，这种能量叫做活化能。（如：实验室里的化学反应常在高温、高压下进行）第1节降低化学反应活化能的酶1783年，意大利科学斯巴兰让尼设计的实验。第1节降低化学反应活化能的酶催化剂是否真的具有降低活化能的作用？你能设计一个实验来验证一下吗？第1节降低化学反应活化能的酶提出问题作出假设材料用具设计实验进行实验分析结果得出结论第1节降低化学反应活化能的酶探究性实验的步骤：提出问题催化剂是否真的

2、具有降低活化能的作用？第1节降低化学反应活化能的酶作出假设催化剂是具有降低活化能的作用。第1节降低化学反应活化能的酶材料用具过氧化氢溶液3.5%FeCl3溶液材料:用具:试管、量筒、滴管、大烧杯、卫生香第1节降低化学反应活化能的酶设计实验验证过氧化氢分解需要活化能；3.5%FeCl3溶液催化过氧化氢分解实验；第1节降低化学反应活化能的酶进行实验第1节降低化学反应活化能的酶分析结果过氧化氢分解需要活化能；Fe3+促使过氧化氢分解，但并示供给过氧化氢能量，而是降低了过氧化氢分解反应的活化能第1节降低化学反应活化能的酶进一步探究有机催化剂与无机催化剂

3、催化效率的比较第1节降低化学反应活化能的酶得出结论同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更明显，因而催化效率更高第1节降低化学反应活化能的酶第1节降低化学反应活化能的酶第1节降低化学反应活化能的酶在酶的催化作用下，细胞代谢能在温和的条件下快速进行！基础题酶的化学本质是()A.蛋白质B.有机物C.RNAD.多肽第1节降低化学反应活化能的酶基础题每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,这是酶的()A.高效性B.专一性C.多梓性D.稳定性第1节降低化学反应活化能的酶基础题在唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中,将唾液稀释10倍与用唾液原液实验效果基本相同

4、,这表明酶具有()A.专一性B.多样性C.高效性D.稳定性第1节降低化学反应活化能的酶拓展题在人体和高等动物体内,在pH由10上降到2的过程中,胃蛋白酶的催化速度将()A.先升后降B.不断上升C.不断下降D.先降后升第1节降低化学反应活化能的酶在不破坏高等植物细胞正常生命活动的情况下,下列哪种物质最利于除去植物细胞的细胞壁()A.蛋白酶B.淀粉酶C.盐酸D.纤维素酶基础题第1节降低化学反应活化能的酶拓展题将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混装入一容器内，调整pH至2.0,保存于37。C的水浴锅内，过一段时间后，容器内剩余的物质

5、是()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水第1节降低化学反应活化能的酶拓展题同一个体内的各类活细胞所含有的酶()A.种类有差异，数量相同B.种类有差异，数量不同C.种类无差异，数量相同D.种类无差异，数量不同第1节降低化学反应活化能的酶