2018年教师与教师集体备课计划汇编

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1、2018年教师教育工作计划与2018年教师集体备课计划汇编2018年教师教育工作计划按照文件精神，进一步提高我乡教师整体素质和学校管理水平，提高基础教育质量,办人民满意教育,努力打造适合我乡教育发展的教师队伍，结合我乡实际，认真落实县师训提出的工作思路，即：一个建设,六个培训,八个载体,三个督促。特制定201X年教师教育工作计划。一、认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓,增强教师务教的事业心和责任感,树立正确的人生观和价值观,经中心校硏究,本学年准备做好七件事：1、首先集中中小学

2、校长学习中央电视台推出的"201X年感动中国年度人物"——小学支教教师李桂林、陆建芬夫妇18年如一日，坚守在山区任教的先进事迹。然后让全乡中小学教师学习一遍，提高师德水平。2、组织全乡中小学教师学习《中小学教师职业道德规范》，以校为单位建立师德师风档案，中心校与校长、校长与教师层层签订师德师风责任书和廉政从教承诺书。3、聘请我县名师和教育专家、老教育工作者到我乡开展师德师风讲座。4、中心校将根据我乡实际，制定师德标兵条件，在期末评选出20名师德标兵。5、在广大中小学教师中开展师德征文活动和演讲活动。增强广大

3、教师的责任感、使命感和光荣感。6、期末开展一次优秀班主任评选活动，并召开一次班主任经验交流会。7、认真开展〃读教育名著，学习先进理念〃活动，以校为单位,于3月20日前，报所选择的书目,中心校将备案备查。教师必须有学习笔记。二、认真抓好教师培训工作z提高教师素质1、在去年教育技术能力培训的基础上，认真组织去年已培训的74名教师参加全国统一组织的教育技术能力考试和认证工作，并组织全乡50岁以下的教师全部参加教育技术能力培训。圆满完成县下达的培训任务。2、学历提高培训。根据我乡教师学历情况z中小学教师中还有五名没

4、有进入培训渠道，中心校将督促和学校协商，在今年尽快参加培训。3.纟吐续搞好校本培训，进一步完善培训制度,加大对中小学培训力度的监管，坚持和保证周三晚上的校本培训时间，中心校将在5月一—6月对各中小学进行一次全面检查,之后，将以简报形式通报全乡。4、高质量、高标准确定中小学骨干教师，建立骨干教师档案。并积极协调给骨干教师提供学习和交流的平台，使之充分发挥作用。5、中心校将在6月份举行〃中小学教师基本功大赛〃（三字一画及计算机操作），有关事宜另行通知。三、按照教育局〃一帮一〃结对支教的工作要求，认真做好大章乡一

5、中与洛阳市东升三中、赵岭小学与洛阳汉屯小学的对口支教工作,重点做好支教教师的安置工作，保证结对支教活动极大限度的发挥作用。四、经费保障。中心校将针对每个学校的经费，进行审核划拨，确保公用经费的5%用于教师培训。五、中心校将把师德征文、演讲、优秀班主任评选、基本功大赛、校本培训、教育技术能力培训等完成情况与年度考核、评优表先、职称评定挂钩。2018年教师集体备课计划一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理，切实提高备课效益，我们决定进一步改进集体备课，开展备课改革。以新课程改革

6、的精神为指导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科硏活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的硏究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。二主要措施1、制订计划。学期初，由教硏组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及硏讨主题，提前三天通知。组内成员明确分工、内容后，钻硏教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。2、磨课实践。首先集体硏讨

7、,由主备人写出教案,并执教。参与听课的老师评课，指出课堂教学中的亮点和不足，互相学习，共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。3、反思提炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上,各位教师要根据自己教学的实际情况,认真撰写教后札记,-暮II?企£0