“伶牙俐齿”口才大赛策划书和“体育局全年计划”体育工作计划汇编

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1、“伶牙俐齿”口才大赛策划书一、活动目的：营造良好并轻松的学习氛圉，促进大家对普通话的兴趣和能力，通过口才比赛来锻炼同学们的口才，丰富同学们的课余生活。二、活动时间：决赛日期6月10日三、活动地点：多功能报告厅四、参加对象：在院学生。五、活动流程：1、提前在女生公寓贴出宣传海报。2、提前通知各系部进行初赛，各系部初赛选出四个参赛选手参加院级决赛。3、6月8日召集进入决赛的选手开会并给予比赛范闱稿件，并抽签决定上场顺序4、每位参赛选手在上场时抽取题目，然后自我介绍，同时大屏幕上显示题目条。每位选手有1分钟的准备时间。每位选手读完后，评委根据比赛规则打分，总计十分。最后留有前六名晋级第

2、二轮。5、第一轮比赛结束后，进行观众互动环节，选三名积极的观众读简单的绕口令并发纪念殆C6、第二轮六位选手进行第二轮比赛，读由自己准备的绕口令，由成绩订一等奖、二等奖与三等奖°六、继续举行观众环节，选出两名观众读出准备好的简单的绕口令七、公布成绩。八、评分细则：要求吐字清晰（3分），发音标准（3分），屮途无不适当停顿（2分）（每停顿一次扣0.2分，扣完为止），富有节奏感（2分）。九、预设奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。十、比赛流程策划（1）评委及嘉宾入场;（2）主持人致辞；（3）主持人宣读比赛规矩；（4）比赛坏节：选手必须在演讲前介绍自己；（5）待第一轮所有的选手比赛完

3、后，进行观众互动环节，工作人员进行统分;（6）观众互动完成后，评出前六名（7）进行第二轮比赛。（8）比赛完成后进行第二次互动环节。（9）公布成绩。（10）根据比赛结果由评委颁奖。十一、奖项设置：名次人数奖金（元）一等奖1200二等奖2150三等奖3110总计6“体育局全年计划”体育工作计划一、大力推进全民健身活动继续广泛深入开展全民健身活动，逐步完善全民健身服务体系,不断满足人民群众日益增长的健身需求，为构建和谐社会而努力。2、把农民体育健身工程抓实起来。围绕社会主义新农村建设,不断活跃农村体育健身活动。大力挖掘具有地方特色的体育传统项目,贴近农民,开展经常性、群众喜闻乐见，富教

4、于乐的体育活动。扌L实推进农民体育健身工程，今年拟建好50个农民体育健身工程点。在农村开展社会体育指导站的试点工作。3、把学校体育力量凝聚起来。认真宣传贯彻《学校体育工作条例》，继续搞好《国家体育锻炼标准施行办法》的实施,加强体教结合,积极配合教育部门抓好学校的课余训练工作。将成立体育教师联谊会，凝聚体育教师力量,发挥体育教师的积极性和创造性。4、把体育协会的工作进一步活跃起来。采取鼓励和扶植政策,支持专项体育协会开展工作。加强对体育协会的指导和管理，充分发挥体育协会在全民健身工作中龙头和纽带作用。5、把群众体育和竞技体育结合起来。利用节假日举办群众性体育比赛，并注意把群众体育与

5、竞技体育相结合，多渠道、多形式发现和培养青少年竞技体育人才。二、扌L实抓好新周期的业训工作今年是竞技体育新周期的启始年,要以只争朝夕的精神,扎实求是的作风，切实抓紧抓好业训各项工作。—是整合运动项目，开发金牌新增长点。从实际实战出发，对原有项目进行调整、整合。集中力量，侧重抓好举重、田径、游泳、射击、排球（沙排L羽毛球、跆拳道、武术、拳击等项目。进一步拓宽工作思路,创新工作方法，巩固发展已有较优势项目，努力挖掘扶持一些潜优势项目，新上一些夺金项目。聚合人才资源,努力打造一批适合山区特点具有杯特色,有竞争力的优势项目。二是形成举市机制，合力抓好业余训练。着力抓好三级业训网络建设，对

6、体育传统项目学校进行调整、充实,加强管理，提高实效。要鼓励扶持民办体育组织，凝聚、引导民间人力、财力、物力为培养体育竞技人才服务。从实际岀发，把部分运动项目分解落实到有训练能力的县（市），采取市队县办、市县联办等办法，合力上一些夺金项目,并要实行重点项目重点扶持,切实抓岀成效。开始筹办灯市运动会工作，第一季度拿出《竞赛规则》草案。三是着力培养尖子,突出人才输送工作。要把选拔、培养、输送优秀体育后备人才作为工作的重中之重,加大科学选材力度,采取有效措施,适时地、不断地向高水平运动队输送队员。每年要适当增加重点项目的比赛，以发现人才和提高竞技水平。加强与高水平运动队的沟通与联系，干方

7、百计,畅通人才输送渠道，以保证体育后备人才的输送率与成功率。四是建立责任机制,不断提高训练实效。要进一步加强业余训练单位的管理善以工作任务为核匕、的投入机制和突出实绩的考核评估奖惩机制，完善培养输送竞技体育后备人才输送奖励制度。建立目标管理责任制，市体育局在适当的时候，将同各县（市）文体局、市少体校等训练单位鉴定目标管理责任状。少体校也要对每个教练进行目标管理,签订责任状，做到奖罚分明。五是注重调查研究,加强对外合作交流。在新上项目时要充分调硏论证，避免盲目性，增强实效性;在训练