[精品]安全纪律及卫生教育讲话稿

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1、安全纪律及卫生教育讲话稿石桥一中李晓波第一:安全问题安全问题是一个老生常谈的问题,生命是世上最宝贵的,当我们还小的时候,我们的生命在父母的呵护下成长,那么现在,当我们长大了,离开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己,因此,我们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,不能让我们的行为有任何闪失,不能让我们的身体受到任何伤害。结合实际,举一反三,查找安全工作中的薄弱环节,对安全工作的各个环节进一步细化,将学校安全工作切实做到实处,杜绝安全责任事故发生。加强学校内部安全管理,严格落实各项防范措施,要人防、物防、技防、心防“四防”到位。

2、具体要求大家做到以下儿点:1、要注意交通安全。要求大家在来回学校路上骑车要靠右行,要主动避让机动车辆,不在公路上骑飞车,不并行骑车,不放开手骑车。乘车时不搭乘“麻木”三轮车,不搭乘车况不好的车;上车后不推推換扌桑,不将头伸出窗外;下车时要等车停稳;过马路时耍先观察两边车辆情况。走读学生晚自习后耍按结伴回家;离校偏僻的要求家长接送,包折上学和放学,都应让家长来接,没有在放学之前来接的,视为家长让学生自己冋家。2、要注意饮食安全。同学们购买袋装食品吋,要看包装是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不

3、在校门口和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,等,造成食物屮毒,同时注意不要暴饮暴食。饮水桶要上锁,班主任要安排信认的素质好的学生专人管理。注意均衡饮食,加强体育锻炼,提高自身免疫力。3、要注意教室安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座,发现电器损坏后不要擅白修理,应向老师和学校报告,请专人修理;上下楼梯要靠右慢行,不许将手搭在他人肩上或背上,不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、走道上疯赶打闹;严禁将火柴、打火机等火种带进教室,教室内严禁点蚊烟。刮风下雨要及吋关好门窗;防止玻璃坠落伤人。班级教学和学生

4、生活设施需吋刻注意安全。要经常对教室里的餐具、凳子及其它教学用具进行安全卫生检查。教室门窗,在放学和节假口,要及时关好。时刻注意教室电源,发现损坏的插座、开关、灯头,要及时找电工处理或报告学校总务处。4、要注意寝室安全。加强学生管理,防止不安全事故的发生。教育学生提高自我保护意识,提高警惕性;严禁将火柴、打火机等火种带进寝室,寝室内严禁点蚊烟;严禁在寝室床铺上翻上爬下地打闹;严禁学生晚上就寝私自换位睡觉;不要让不太熟悉的人随意进寝室;晚上睡觉前要关好门窗,并检查门窗插销是否牢固;夜晚冇人来访,不耍轻易开门接待;对陌生人绝对不能

5、开门;假期(周末)绝对不能留学生在寝室住宿。学生到寝室拿被子等物品必须有班主任签字,否则寝管可以不予受理。另外强调学生家长在任何吋间都不得进入寝室楼。只要不下雨,寝室都应保持通风。周末学生离校不得将学生锁在教学楼上和寝室楼上。5、要注意活动安全。上体育课前要作好准备活动,运动时注意不耍剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;课余活动严禁疯赶打闹或进入假山等危险区域;劳动时不要用劳动工具玩打,注意劳动安全;在同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。在周六周日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动耍

6、远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意吋间,不要很晚到家,以免父母扌口心。6、还要做到八个“不要”。不耍把开水往窗外倒;不要站在窗台上擦玻璃;不耍在打球时戴眼镜;不要在吃饭时打冲锋;不要在下课时追赶推攘;不耍爬围墙进出校园;不要跑步上下楼梯;不要聚众打架。7、女生人身安全常识(1)保持警惕。如果在校园内行走,要走灯光明亮、

7、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备,最好结伴而行,不要单独行走。如杲走校外陌生道路,耍选择冇路灯和行人较多的路线。(2)陌生男人问路,不要带路。向陌生男人问路,不要让对方带路。(3)不要穿过分暴露的衣衫和裙子,不要穿行动不便的高跟鞋。(4)不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车,防止落入坏人的圈套。(5)遇到不怀好意的男人挑逗,要及时斥责,表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人,首先要高声呼救,即使四周无人,切莫紧张,要保持冷静,利用随身携带的物品,或就地取材进行冇效反抗,还可采取周旋,拖延时间的办法等待救援。(6)

8、一旦不幸受侵害,不要丧失信心。要振作精神,鼓起勇气同犯罪分子做斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、体型、口咅、服饰以及特殊标记等等。要及时向公安机关报告,并提供证据和线索,协助公安部门侦杳破案。8、在家住这宿的学生,要按时回家,按时作息,按时到校,上学放学时间不

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