创建社会和谐

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1、创建社会和谐2.3共建美好和谐社会实现社会和谐逐步实现共同富裕发展社会主义民主全面建设实现小康社会建设文化建设发展先进文化政治建设物质建设实现人与自然和谐生态文明建设•中国古代论和谐：“合异以为同”(老子)“君子和而不同”(孔子)“天时不如地利，地利不如人和”(孟子)“世外桃源”(陶渊明)“天人合一”解读“和谐”和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，不同国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社会作出各种各样的描述。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言纵观中国传统文化，会发现

2、古人对和谐的理解是多方面、多层次的，是一种大和谐：“天地与我并生，而万物与我为一”《庄子》、“天人合一”是人与自然的和谐；“天时不如地利，地利不如人和”、“与人为善”、“讲信修睦，尚辞让，去争夺”《礼记》强调的是人际关系的和谐；“吾养吾浩然之气”是人自身的身心之和谐；“万邦协和”、“四海之内皆兄弟也”是民族与民族、国与国之间的和谐。“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

3、，故外户而不闭，是谓大同。”《礼记》儒家的最高社会理想是世界大同。儒家的重要经典《礼记》描述了天下为公、诚信和睦、互帮互助、货尽其用、人尽其力、无私奉献的大同世界社会景象。柏拉图和他的“理想国”。西方：柏拉图——“公正即和谐”“乌托邦”在《理想国》中柏拉图主要是探讨理想国家的问题。他认为，国家应有三等人：一是有智慧的统治者；二是有勇敢之德的卫国者；三是有节制之德的供养者。前两个等级拥有权力但不可拥有私产，第三等级拥有私产但不可拥有权力。他认为这三个等级就如同人体中的上中下三个部分，协调一致而无矛盾，只有各就其位，各谋其事，在上者治国有方，在下者不犯上作乱，就达

4、到了正义，就犹如在一首完善的乐曲中达到了高度和谐。观后感：古人所设计的大同社会理想，带有明显的乌托邦的性质，但它作为一种崇高的目标和理想境界，始终引导着古今中外的志士仁人追求以人际和谐为基本特征的社会发展目标。但这一目标并未在过去真正实现过，今天我们的党和政府从人民的利益和愿望出发提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标。实现社会和谐一、什么是社会主义和谐社会？（社会主义和谐社会的基本特征：）民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实。公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得

5、到切实维护和实现。诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。人与自然和谐相处，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展。民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐共处社会主义和谐社会基本特征公平正义诚信友爱充满活力安定有序

6、相互联系相互作用人与自然和谐相处民主法治社会上存在着哪些不和谐的现象？请举例：贫富天平就业压力城管环境素质社会上仍存在着不和谐现象贫富差距加大浪费严重，资源紧张，腐败现象环境恶化社会发展相对滞后，城乡差距、地区差距仍在扩大。农业基础薄弱就业压力巨大经济结构不合理构建和谐社会是一项艰巨而复杂的系统工程，需要付出艰辛的努力！实现社会和谐(1)社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性。(2)建设和谐社会,有利于增强社会创造活力。二.为什么要构建和谐社会？（构建社会主义和谐社会的重要性:）(3)建设和谐社会,是人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的要求。三、如何构建

7、和谐社会1、建设和谐社会党和国家能做什么？加快推进以改善民生为重点的社会建设教育就业收入分配社会保障医疗卫生社会管理继续推进以改善民生为重点加强社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，促进社会和谐。——胡锦涛直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题三、如何构建和谐社会1、建设和谐社会党和国家能做什么？（1）加快推进以改善民生为重点的社会建设。（2）积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益问题。（3）努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和

8、谐社会。时政分析1、2010年2月28