书籍装帧设计-教学大纲

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1、《书籍装帧设计》课程教学大纲【课程编号】【课程名称】书籍装帧设计【课程性质】专业基础课）【实验/上机学时】64学时【开课单位】【学时】96学时【考核方式】项目考【授课对象】一、课程的性质、目的和任务书籍装帧课程是学习书籍的结构、材料的使用、印刷工艺的应用、电脑美术设计的一门主要课程。学好本课程的基本常识、技术工艺流程、工艺要求等，对从事平面设计工作者来说常会接到类似的任务，它是一门平面设计专业工作者的必修课。二、教学内容、基本要求和学、课时分配第一章：走进书籍（12学时）基本要求:了解书籍的由来，掌握文字书体的演变以及出现时代、特征等；了解印刷术的

2、发明与发展，了解近现代书籍装帧的大致情况，掌握书籍装帧设计的起源与发展。教学内容和课时分配：1、书籍演变的历史2、印刷术与书籍装帧发展的关系3、实验内容（8学时）实验1•个人简历封而设计（8学时）实验目的和要求：1）学会组织文案;2）摸索封面的版式设计；3）尝试封面设计的颜色搭配；重点：简历的文案组织难点：设计的整体性第二章：解读书籍（24学时）基本要求:了解书籍的装帧材质，掌握何种风格等定位的书籍使用何种材料；了解印刷术的各种工艺，了解现代书籍装帧的工艺，掌握书籍装帧设计的流程。教学内容和课时分配：1、书籍的材质和基本构架2、适应书籍装帧的印刷工

3、艺分别讲解3、实验内容（18学时）实验1•学院宣传册的排版设计共204P（18学时）实验目的和要求：1）学会提炼其中的文案；2）探寻整体的版式设计；3）封面设计和内页P1-P20的页面设置和整体设计方法；重点：封面和内页整体设计性难点：整体的细节，包括风格统一和输出要求是否按要求完成第三章：设计书籍（24学时）基本要求：了解书籍装帧中诸多要素的应运用，掌握书籍各组成部分的设计要求；了解印刷术各种工艺的对应关系，了解书籍装帧具体分类，掌握书籍装帧设计的表现方法。教学内容和课时分配：1、书籍装帧中诸多要素的运用2、书籍装帧设计的具体分类及表现方法3、实

4、验内容（18学时）实验1.3套精装笔记本封面设计共6P（18学时）实验目的和要求：1）学会组织其中的所有文案；2）探寻设计风格和整体的版式设计；3）封面和封底的页面设置、色彩搭配和整体设计方法；重点：6P3套整体设计性难点：整体的细节，包括风格统一和输出要求是否按要求完成第四章：欣赏书籍（24学时）基本要求:了解书籍的外观设计情况，掌握书籍设计的内涵之美；了解印刷术的各种特殊工艺在书籍中的运用，了解书籍装帧设计的未来展望。教学内容和课时分配：1、书籍的外观和内涵之美2、书籍装帧设计的探索与创新3、实验内容（18学时）实验1•精装笔记本的整体封装共1

5、28P（18学时）实验目的和要求：1）了解整本书的结构；2）熟悉书籍的装订类型式和具体方式；3）装订整本书籍并封装定型；重点：装订工艺和要求难点：整体的装订细节按要求完成学时分配表:章节教学内容学时分配教学方法备注理论学时实验/上机学吋第一章走进书籍48投影和上机第二章解读书籍816投影和上机弟二早设计书籍816投影和上机第四章欣赏书籍816投影和上机复习48投影和上机合计3264实验项目设置一览表:序号实验名称实验学时实验性质开课模式1个人简历整体设计（4P）8综合必做2精装笔记本的封面设讣（2P）16综合必做3学院专业介绍宣传册设计（20P）1

6、6综合必做4精装笔记本整体封装16综合必做三、教材和参考书目（包括实验指导书）：教材：参考书目：[1]钱为群•书籍装帧•上海•上海交通大学岀版社，2011；四、成绩考核（黑体，小四号字人1、该课程考核方式为项目考2、岀勤、提问、作业为平时考核内容3、平吋成绩占期末考试总成绩的30%,期末项目考试占70%五、说明：（关于作业、教学方法和教学手段、复习等的说明）1、作业需按照认课老师要求按时完成2、该课程属于综合设计练习，工作量比较大，但细节必须到位3、设计的版式、色彩、图形图像需符合设计要求4、及时给予学牛辅导，择时还要讲解原委5、复习时对整体重点环

7、节给予复习讲解执笔：审核:核查: