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《人力资源管理毕业论文关于改革完善我国人才培养体制,加快我国科技创新的探索思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关丁改革完善我国人才培养体制，加快我国科技创新的探索思考摘要:本文在分析了我国经济、科技、人才培养的现状及历史成因;总结了世界大国崛起、科技创新的引领作用，国际名牌人学培养人才、成果累累的成功经验后,探索性地提出了“改革、完善我国人才培养体制，加快科技创新”的整体构思。1、创设“创新人才”学校;2、创办“特别人学”，并用国际一流大学的成功经验打造我国的高校;3、改革、完善现行的高考应试制度、教育培养应侧重“创新意识和创新能力”等。4、确保科研人员最低牛•活保障。5、提高“科、教”税赋比例;创设“科、教”彩票。并以制度保证“加快
2、科技创新、人才培养”。关键词:创新人才学校;特别人学;科教彩票;最低保障一、我国经济、科技的现状及与世界先进国家的差距我国经过三十多年的改革开放，国民经济取得了跨越式发展。2008年，我国国民生产总值30万亿，财政收入6.13万亿。国民生产总值位于美国、LI木Z后,而居世界第三位,进入了世界经济大国的行列。2008年，我国普通高校招生607万,在校生2021力;毕业生559万，授博士学位5万多人。高等教育毛入学率达23.3%,标志着我国高等教育进入了人众化教育阶段。两弹一星、载人航天、陆相成油理论、杂交水稻等，则标志着我国科技领
3、域的丰硕成果。然而，在取得这些巨大成就的同时,我们还应清醒地看到，“中国制造”总体水平仍处于国际产业链的低端，高性能的材料、核心部件和重大装备依然严重依赖进口，关键技术仍受制于人。在具严谨、权威性的英国《泰晤士报》所评选的2009年度、全球蝕佳大学排名中，前15位均由美、英所占据,哈佛大学连续6年名列第一。前30名中，亚洲有:东京大学22名，香港大学24名，新加坡国立大学30名。另,香港科技大学35名,香港中文大学46名。韩国首尔国立大学47名。被誉为我国最高大学学府的清华、北京大学才仅为49和52名。诺贝尔奖，是全球最高的科技
4、奖,但我国至今尚无一人受此殊荣。该奖自1901年设立以來，己有816人获奖。其屮，美国人最多，共309人。有8位华裔科学家虽获得了此殊荣,但遗憾的是他们中没有一人是中国国籍。为什么美国获诺贝尔奖项最多,主要是:美国在推动基础创新方面，采収了卓有成效的措施，如，历来重视基础研究，营造相应的创新环境氛耐充裕的研究经费，优越的研究条件，吸引和凝聚世界优秀创新人才等。诞生第一次工业革命的英国，发源于德国、美国等欧美国家的第二次科技革命，以及产生于美国的、以原子能、网络、信息化为主的第三次科技节命……为取得所有这些科技创新成果,每个国家都
5、采取了一•系列的保护、奖励措施，并口使之制度化，以激励所有人员的创新热情，促使人们崇尚科学，热爱科学，勇于创新。当今的世界，美国提出，将科技研发的投入，提高到国民生产总值的3%这一历史最高水平;欧盟则宣布，到2013年以前，投资1050亿欧元，用以科研;日本近儿年科研的投入，一直保持在国民生产总值的3%以上,并宣称，在21世纪的前50年内，要获30项诺贝尔奖。二、关于改革、完善我国人才培养体制，加快我国科技创新的探索思考(一)历史的简要回顾翻开屮国近代史的篇章,历史告诉我们,184()年鸦片战争示，西方列强的坚船利炮打开了小国“
6、闭关锁国”的大门。国门被打开后，腐朽没落的满清王朝，依然没有清醵、深刻地认识到与世界先进国家Z间的巨大差距及产生差距的根源所在,仍然妄口尊大，不思进取。而同期同样处于内忧外患、国情与“满清王朝''极为相似、于1854年被打开国门的口木，由于进行了白上而卜、从内到外、-•系列的、全面彻底的改革，即“明治维新”后，迅速崛起,并发动了侵华战争、太平洋战争。侵略、占领中国氏达8年Z久，给中国人民造成了极为深重的灾难。落后，就要挨打!这就是历史给我们的警示。新中国成立后的前30年，先是1957年的“打右派”;随后，就是开始于1966年、并
7、长达10年Z久的“文化大革命”，这同样给中国人民造成了空前的浩劫和灾难,其结果就是:国民经济几乎处于助溃的边缘，我国长期处于贫穷落示的状态。而同期的世界，则是科技创新、成果累累的乂一犬发展时期。（二）设立“创新人才”学校的探索思考经过三十多年的改革开放，我国经济在収得跨越式发展后，迫切需要山粗放型向科技型,由低附加值向高附加值转变,1佃实现这一战略转变，就离不开科技创新，而科技创新，就必须有创新人才。然而，当前我国在如何选拔人才上还存在误区，要求人才全面发展。我国的高考制度，也要求我们的孩子不能偏科，否则，你就进不了理想的人学。
8、而这个年龄段正是一个人兴趣培养的阶段，所以，在你的父母、学校、社会及将來就业的压力下，你只能去“全面发展”，而某方面的优秀人才就很可能被埋没。日木的益川敏英，其英语程度不佳，但他却是2008年诺贝尔物理学的得奖者，他没有因为英语程度不佳而影响他在这方面的杰出贡献
