元龙小学减负工作总结

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1、减轻学生课业负担留给学生发展空间——元龙小学减负工作总结一直以来，“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时问太少……社会各方的呼声强烈，课程改革直指"减轻课业负担"，今年一开学我校根据上级指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。我们组织教师认真学习相关会议的精神，了解昭通市教育工作减负的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实二期课改精神，

2、减轻学生负担。我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。要求教师建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。二、制定

3、措施，落实到位，加强管理。本学期一开学，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。1、一、二年级原则上不留书面回家作业，三、四、五、六年级作业总量控制在45分钟，不得以增加作业量的形式惩罚学生，否则按违纪一次处理。2课外活动、晚托班时间，任何学科教师不得随意占用讲课，否则按违纪一次处理。艮各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。4音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师，否则按空堂处理。乂各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。6严格控制考试次数

4、，每学期的单元考试不超过4次，取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。7.教导处不定期地对学生减负情况进行调查，及时掌握学生负担情况，反馈于教师，以便改进。三、全面调查，了解全校课业负担情况，及时反馈于教师。根据调查情况，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师做得比较好，但在今后的工作中，为让减负工作做得更好，让学生更好的成长，我校教师在今后工作中做到：1、在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。2根据不同层次的学生，布置作业有所区别，有不同的要求。

5、艮多与家长联系，与家长一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。作业负担的重与轻是相对的，同样的作业量，对于优生来说很轻，但对学习困难的学生来说却较重，有些学生在做作业时注意力不集中，作业速度慢，这样作业积累多，形成表面上的作业负担重。总之，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师们做得比较好。元龙小学