小学减负工作总结

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1、小学减负工作总结2小学减负工作总结2小学减负工作总结2小学减负工作总结2小学减负工作总结几年，学校领导班子不断创新工作思路，深化程改革，培育校园化，努力彰显办学特色，促进教师和学生的快乐健康的发展，在“为学生的幸福人生奠基”的办学理念的引领下，全体教职员工通过不懈的努力，学校办学质量和社会声誉不断提升,逐步实现着学校现代化的美好愿景。09年我校通过了第一轮现代化达标的评估验收。两年，学校根据专家提出的建议，在实践中完善，在完善中提升,积极推进素质教育，在减轻学生业负担和信息化建设方面做出了不懈的努力，取得了一定成绩，现将这两方面的工作汇报如下：一、多措并举，抓好减负工作要减轻

2、业负担需要多方面努力，而学校起着关键作用，要真正做到减负增效，必须转变教育观念，提高堂效益。基于对减负工作的思考，学校重点做了以下几方面的工作。（一）用制度措施保障减负学校认真落实市教委、区教育局关于减轻学生负担“两控一保”的有关规定，学校制定了“减负”制度和措施。1、成立学校“减负”工作领导小组，召开会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。4、成立学校管

3、理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会。、法定开设的所有程，每门只准使用一本经审查通过的教辅用书。严格控制学生的用书、练习资料，不得擅自增订和购置外书本和练习提纲。6、严禁节假日上，或搞收费上和有偿补，不得要求学生参加任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。7、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，早7:40到校，一二年级每周二和周五1:40放学，三至六年级除每周二1:40放学外,均3:30放学8、内的作业要在堂上完成；外的作业份量要适中，注意突出训练重点。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业控制在40分钟以内，五、六年级书面作业控制在1小时以内，学校

4、定期抽查学生每日的外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。9、除学校组织的语、数、英期末质量检测外，各任教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、待努力。10、保证学生每天1小时，上下午校园阳光体育活动时间。在当前落实减负工作的形式下，学校将一直坚持学生社团和体育艺术2+1活动，开设绘画、合唱、舞蹈、体育等活动小组，希望给孩子提供全面发展的舞台，让学生全面健康地发展。成立了“减负”领导小组，实行“减负”工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，人人签订责任书，每学期制定学科“减负”计划，学科组、办公

5、室定期举行“减负”经验交流会，撰写案例,举办“减负”成果宣传等活动,行政人员对减负措施的落实和减负的成效进行督导，努力促进减负工作常态化，为扎实推进减负工作奠定坚实的基础。（二）用高效堂促成减负1严格执行国家程计划，开齐程、开足时，严把程关、时关、质量关。在全面落实国家程和地方程的基础上，学校注重校本程的开发，并进行整体规划，按年龄特点，将学段目标和地域化结合，确定一二年级的校本程为《礼仪读本》、三四年级《折纸》、五六年级《海河化读本》。为了落实好校本程的教学，学校自投资金印制教材，做到人手一份，确保了程质量。2强化校本研修，努力构建高效教学模式，稳步推进高效教学。推进高效教

6、学是全面落实程计划的基础，也是减轻学生过重业负担的关键所在，因此我校坚持立足堂，始终将追求教与学方式的变革作为核心内容，努力构建与学生学习规律相适应的学科教学模式，学校规定每周两次教研时间，加强集体备与研，共同研讨与交流。力求堂教学40分钟效益的最大化。举办了四届“高效模式”评比活动并积极组织教师参加区级以上活动。语聂xx主任、数学赵xx老师、英语赵xx老师在今年7月份xx举办的全国优质模式赛活动中均获得全国一等奖好成绩。赵xx老师获区级英语高效模式一等奖，区共同体“高效轻负”模式一等奖，并做区汇报。聂xx老师获语学科区三等奖、区“减负”论坛三等奖。韩xx、李x等多名教师为区

7、教师做专题讲座。英语学科获区高效校本研修优秀案例二等奖，数学教研组被评为区优秀教研组称号。3学科教师以市级题研究为依托，注重高效教学的研究与实践，促进学生主动学习意识和能力的形成，全面提升堂教学质量。两年近20余篇科研论在国家、市区级评选中分获一二三等奖，一项科研成果获市第四届科研成果评选三等奖，20多人次参加全国高效模式研讨与培训活动，人获第12届全国基础教育系统年度优质二等奖。4启动“耕耘与青蓝”工程，充分发挥区名师、区112233骨干教师、骨干班主任、学科带头人辐射引领作用，现已形成骨干师徒对子8