了解法律制度自觉遵守法律-PPT

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1、第八章了解法律制度自觉遵守法律三、课堂点击四、互动教学六、问题探索二、教学内容七、教学小结一、目的要求目录第一节我国宪法的基本制度第二节我国实体法律制度第三节我国程序法律制度1.行政法案例2.民法3.专利法4.商标法五、名人名言通过本章学习使学生了解我国的基本法律制度,充分认识提高法律意识,培养良好的法律素质是构建和谐社会的基本条件。目的要求教学内容第一节我国宪法的基本制度1、宪法所谓宪法是指规范民主施政规则的国家根本法,它是有关国家权力及其民主运行规则、国家基本制度以及公民基本权利与义务的法律规范的总称。教

2、学内容一、宪法的特征和原则(一)宪法概述宪法以法律的形式确认了我国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则,具有最大的权威性和最高的法律效力。——胡锦涛教学内容教学内容2、宪法的基本特征第一,宪法的内容是国家和社会生活中最根本性的问题。第二,宪法具有最高的法律效力。第三,宪法的制定与修改程序有严格的规定。(一)宪法概述教学内容(二)宪法的指导思想和基本原则1、指导思想我国宪法的指导思想是坚持四项基本原则,即坚持中国共产党的领导,坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,坚持马列主义

3、、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。教学内容(二)宪法的指导思想和基本原则2、基本原则我国宪法的基本原则主要是:坚持党的领导原则;人民主权原则;保障公民权利;法治原则;民主集中制原则。教学内容二、我国的国家制度(一)人民民主专政制度(二)人民代表大会制度(三)中国共产党的多党合作制度和政治协商制度(四)民族区域自治制度(五)基本经济制度(一)人民民主专政制度人民民主专政是我国的国体。即国家的性质,是国家的阶级本质,是指社会各阶级在国家中的地位和作用。我国宪法第1条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的

4、、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定表明,我国的国体或国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。教学内容教学内容人民代表大会制度是我国的政权组织形式。又称政体,是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制,是形成和表现国家意志的,或者说是表现国家权力的政治体制。宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。即人民代表大会制度是我国的政权组织形式。(二)人民代表大会制度教学内容中国共产党的领导的多党

5、合作制度和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,是中国特色社会主义政党制度。中国社会主义政党制度的特点是共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政。我国宪法明确规定:“中国共产党领导的多党合作制度和政治协商制度将长期存在和发展。”(三)中国共产党的多党合作制度和政治协商制度教学内容民族区域自治制度是我国解决民族问题、处理民族关系,实现民族平等、民族团结、各民族共同发展而建立的基本政治制度。我国采取的是单一的国家结构形式。我国宪法规定,中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。(四)民族区域自

6、治制度基本经济制度是指一国通过宪法和法律调解以生产资料所有制为核心的各种基本经济关系的规则、原则和政策的总和。我国宪法规定:“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度,实行各尽所能、按劳分配的原则。”同时还规定:“国家在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度。”(五)基本经济制度教学内容教学内容三、我国公民的基本权利和义务(一)公民的含义(二

7、)公民的权利和义务(三)我国公民的基本权利和义务(一)公民的含义公民是指具有一国国籍,并根据该国宪法和法律的规定,享受权利和承担义务的自然人。教学内容教学内容(二)我国公民的基本权利公民的基本权利也叫宪法权利,是指由宪法规定的公民享有的基本的、必不可少的权利。教学内容(三)我国公民的基本权利和义务公民的基本义务也叫宪法义务,是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽是根本责任。教学内容四、我国的国家机构国家机构的概念国家机构是指统治阶级为了实现国家职能而建立起来的互有联系的国家机关的总和。教学内容(一)全国人民代表大

8、会(四)中央军事委员会(三)国务院(二)中华人民共和国主席(五)地方各级人民代表大会和地方各级人民政府(六)民族自治地方的自治机关(七)人民法院与人民检察院教学内容第二节我国实体法律制度一、我国的行政法律制度二、我国的民事法律制度三、我国的经济法律制度四、我国的刑事法律制度一、我国的行政法律制度(一)行政法的概念和原则(二)国家行政机关与公务员(三)行政行为(四)行政责任(五)行政处罚与行政复议教学

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