读《少年向上真善美伴我行》有感

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1、读《少年向上真善美伴我行》有感　　以下三篇优秀的《少年向上真善美伴我行》读后感由xx读后感网站为大家整理提供，希望对大家有所帮助。　　现在，我不再只关注书中的内容有多多姿多彩了，更多的是一种感悟。当我合上书的那一刻，心底的思绪好像都要一下子涌现出来似的，无穷无尽的感慨都尽在一语中。有时候我会想，这是读书到达的一种到境界了吗?偶尔，我也会自以为是的偷笑自己所收获的，但是书无止境，我发现，这是没有尽头的。xx又仿佛风雪之夜的行路人。尽管寒风砭骨，寂寞如猛兽般袭向心头，然而只要一直走，等到朝阳升起，你回过头就会感叹自己已经走了那么远了，并且前方

2、一片光明。　　一到了晚上，躺在床上就看到好像有鬼怪地出现的样子，使我在床上翻来覆去睡不着，就算睡着了也常常会梦到和“鬼”在聊天，吓得我浑身发抖。　　篇一　　人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界。我想每个人都对这三个字有不同的见解，当然我也有属于我自己的看法。　　真就是真诚待人。大家听说过“程门立雪”的故事吧：杨时成为官员后，在去上任的途中，不辞辛苦，特意去看老师程颐。一路上，杨时被凛冽的寒风吹着，雪花钻进了他的领口，鞋子早已被大雪浸湿，双脚冻得已经麻木了。他把衣服裹得紧紧的，依然迎着寒风匆匆赶路。当他来到老师程颐家时，恰巧老师正在

3、炉边打盹。杨时见此情形不敢惊动，一直恭恭敬敬地站在门外，等待老师醒来。过了很久，程颐一觉醒来，从窗口发现站在风雪中的杨时，只见他脚下已有一尺多厚的积雪，鼻子冻得通红，程颐感动得热泪盈眶，赶忙起身把杨时请进屋。杨时的“程门立雪”，让后人看到了他真诚待人的一面。如果我们用真心来对待身边的人，我相信他们也一定会用真心来对你。这样一来，全世界就不会互相猜疑，互相欺骗。　　善就是善良。善良就是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”是说如果对儿童不从小就进行教育，他先天的善性就会因为外界不良的影响

4、而改变。在教育的诸多规糁校重要的在于要专心致志，持之以恒。“善”就是要求人们不但不要做损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。　　美就是心灵美。我认为的“美”，它并不是外在条件美，也不是外表的华丽美艳，而是在于内心，心灵的美才是真正的美。记得20XX年5月8日20时38分，在一辆轿车失控撞向学生的危急时刻，女教师张丽莉将学生推向一旁，而自己被碾到车下，造成双腿截肢。那一刻，我在她身上分明看到了真正的美，那样绚丽，那样多姿。　　真善美，是人的理想追求。人类追求真善美，就是追求品位、追求觉悟、追求最快乐的人生。

5、　　篇二　　在当今的社会教育改革中，怎样才能使自己不被社会所淘汰呢?我想除了自己应该不断的充实自己，提高自己的最重要的可能是把细节的重要性实施于我们平常的教育教学工作中，此外：细节决定你和你班级的成败，某一个细节的忽略却足以让你所有的努力变成灰烬。，正如汪中求先生在书中所说的：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”　　寒假里班主任霍老师向我特别推荐了一本《少年向上——真善美伴我行》一书，这本书分了四个单元，一

6、共有十一课。第一单元讲述的是科学家教人求真;第二单元讲述的是人文教人向善;第三单元讲述的是生活教人尚美;最后一个单元讲述的是五好小公民大行动。　　我特别喜欢这本书，它呈现出一个的人格之美、品行之美，给他人以帮助和鼓舞，给世界以温暖。人文是善的源泉，崇德向善，自强不息。它就是一本教育我如何健康成长的好书，我真的爱不释手，认真的翻阅每一页。每一个小故事都有着一个真实的教育题材的故事。每个单元每一课我都深有感想，但我最喜欢的是第三单元的第三课，它讲述的是：好习惯成就美好人生，让我影响最深刻的一段话就是我国教育家陈鹤琴先生说的：“习惯养得好，终生

7、受其益;习惯养不好，终生受其累。”这段话的意思是说：行为习惯就像指南针，指引着每一个人的行动。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。古今中外，所有取得不朽成就的人，都是从小养成了良好习惯的人。要培养良好的习惯，就要比别人看得更远一点，做得更多一点，动力更足一点，速度更快一点，坚持得更久一点。　　在我身上总会有一些习惯，有些习惯会让我感到骄傲自豪，但有些习惯却给我带来不小麻烦。比如：我习惯洗脸、刷牙让妈妈都帮我倒好水，挤好牙膏我才去做;做数学作业的时候总是粗心大意，而且不爱检查，常常出错，爸爸不止一次提醒我。我决心今后一定要

8、把这些坏习惯全部改掉，争取做一个听话的好孩子。　　可在学校里，我很喜欢参加劳动。能主动要求和同学一起打扫卫生，把教室打扮得漂漂亮亮;在课堂上勇于发言，热心帮助身边的同学。今后一定要保持这些好的