读少年向上真善美伴我行有感600字

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1、读少年向上真善美伴我行有感600字　　读少年向上真善美伴我行有感（一）　　　　今天，我读了一本名叫少年向上真心美伴我行这本书，让我深受启发。　　　　这本书是从多个方面写的分五个单元其中我最喜欢第二课的内容，因为第二课讲的是科学项目和伟大人物，我很喜欢科学，在生活里我可是个小小的发明迷用那些没用的东西组合在一起成为一个新的东西，只是这些东西大多数都没有用。　　　　在这些发明中有很多有意思的发明如德国的istruct猿形机器人可以在月球行走，还有哈佛大学的研究人员开放了自重不到0.1千克的蜜蜂机器人，这让我大吃一惊。　　　　还有很多伟

2、大发明家如托马斯。苏亚雷兹他从小就创造了奇迹，他十二岁时就已经是一个软件工程师。　　　　还有一个伟大的人物。对了他就是霍金这是第八课的内容我还有一颗感恩的心，他很不幸二十一岁时得肌萎缩侧索硬化症他只能被固定在轮椅上面但他却创造了奇迹。　　　　这里也讲了一些好人好事，而我身边却有这么一件事，一天妈妈让我去马路对面去买一袋盐，我拿起钱就跑可是，刚到红绿灯就看见一位盲人在马路对面无助的站在那里，我飞快的跑了过去，帮老人过马路，可是不管我再快跑回来也赶不上来了，因为商店关门了。回到家妈妈问我盐买回来了吗？我说："我，我……我没有。"妈妈问

3、我为什么？我又说："我帮一位盲人过了马路所以……所以耽误了时间。"妈妈似乎明白我说的话，于是就原谅了我。　　　　这本书让我明白了许许多多做人的道理，也让我明白了世界上科技很发达，还让我知道了要做文明事，也要做一个文明的人。这本书有很多知识，希望大家也可以读这本名叫《少年向上真善美伴我行》的书。　　　　读少年向上真善美伴我行有感（二）　　　　寒假里，我读了《少年向上真善美伴我行》一书，深受影响。　　　　从这本书中，我明白了什么是"科学教人求真"、"人文教人向善","生活教人尚美";还认识了许多"五好小公民".其中让我印象最为深刻的是

4、南非总统——曼XX.　　　　曼XX是南非民族运动领袖，伟大的政治家。我敬佩他的地方有二点：一是他在监狱里生活了27年。其中生活在号称"死亡之营"的罗本岛就有18年之久；在"锌皮房"的时候每天还要去采矿。长久的艰辛劳作也损坏了曼XX的双眼，但却无法摧残曼XX的伟大信念——要以非暴力方式实现南非的种族和解、创建各种族和谐相处的新南非。二是1994年曼XX当选南非总统时的演讲与举动。他的演讲内容很精彩，其中讲到了他在罗本岛看押他的三位看守。当年这三位看守可是想着法子虐待曼XX.但曼XX却并没有因为曾经受到的欺负而加以报复看守，反而在演讲

5、时将三位看守介绍给在场的观众并且与他们一一拥抱。曼XX感谢这三位看守当年对他的"虐待".因为在曼XX看来这些"虐待"反而让其改变了一贯的急性子暴脾气，让他学会了控制情绪。曼XX告诉年轻人："感恩与宽容经常是源自痛苦与磨难，必须以极大的毅力来训练……"　　　　生活中我也是常常因为一些鸡毛蒜皮的小事与同学、朋友、亲人闹别扭。尤其是我的母亲。我常常因为母亲对我的过分严格而针锋相对。记得三年级第一学期刚开学，我的数学单元测验考了78分。这对于母亲来说无疑是五雷轰顶。虽然我放学时已做好挨训的心理准备，但真正面临母亲的苛责时，我还是未能做到沉

6、静与悔过。我不停的顶嘴与发脾气，我甚至扔掉了本子和铅笔作为抗议。我的一切行为换来的是母亲无奈的眼神与悲伤的心情。不过母女终是一体，母亲最后还是向我妥协，低身下气希望我能配合她的补课安排。　　　　现在回想起来，我是多么的幼稚与不懂事。母亲对我所做的一切都是基于望女成凤的心愿。就如曼XX在饱受看守的虐待时，他的内心何尝不痛苦。然而他却把这种痛苦视为个人成长的鞭策与基石。我是不是也应该向曼XX学习，学习他的坚强毅力与决心；学习他的宽容与感恩；学习他那豁达大度的胸怀；学习他严于律己、宽以待人、推己及人的处事方法。　　　　我想未来我会用这本

7、书中的各个事迹与各个榜样人物来勉励自己奋发向上。诗人雨果说过"世界上最广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。以此来作为我的座右铭。　　　　读少年向上真善美伴我行有感（三）　　　　读《求真的途径》一文有感　　　　寒假里，我阅读了《少年向上，真善美伴我行》一书，其中的《求真的途径》一文让我受益匪浅。　　　　这篇文章讲述了著名教育家陶行知先生教育学生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便点石成金。在其他徒弟争抢金子的时候，只有一位徒弟纹丝不动。道士问他为什么，那徒弟回答说：‘我看中师傅点石成金的指头。’随后陶行知先

8、生告诉同学们："我们在学校学习，不能单单知道老师和书本教给你们的知识，这些知识虽然好，但仅仅是世界上全部知识的一部分。所以，我们求学必须要学会靠自己获得知识的途径和方法，就是要拿到开发文化宝库的金钥匙，也就是道士的那个点石成金的指头。"　　　　读完