人教版教学课件人教版必修三第五章生态系统的稳定性

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1、第5节生态系统的稳定性亚马逊森林亚欧大陆草原北极苔原定义：生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。一、生态系统的稳定性自主学习、合作探究:1.为什么生态系统具有这样的能力呢?2.你能列举出生态系统在受到干扰后,仍能保持和恢复相对稳定的实例吗?（结合P109）草食草动物过度放牧食物短缺意义:生态系统自我调节能力的基础负反馈调节结果:抑制或减弱了最初发生的变化，使生态系统达到或保持稳定。实例一:思考：生态系统自我调节能力的大小与什么有关？自动调节能力大小与生态系统的物种组成、营养结构有关。但能力是有限度的，超过限度的

2、干扰会使生态系统崩溃。黄土高原过去不仅有茂密的森林，还有茂密的草原。但是，经过几百年的掠夺式开发，盲目砍伐森林和滥垦草原，结果植被破坏殆尽，引起水土流失，因而成为一片荒山秃岭。青山绿水穷山恶水黄土高原的历史变迁实例二:苏州—江南水乡,小桥流水人家。话说乾隆下江南时，到了苏州。看到水乡人家上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。可是，他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天，于是他立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊。迫于官府的法令，虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎

3、丘的苏州远郊，从此以后虎丘重现绿水青山。思考与讨论：1.水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣，河水为何仍能保持清澈？属于负反馈吗？物理沉降化学分解微生物分解生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。抵抗力稳定性（维持原状的能力）思考与讨论：2.既然生态系统具有抵抗力稳定性，为什么虎丘外围河流还会出现“水污染事件”这种情景呢？这说明了什么问题？生态系统的自我调节能力具有一定的限度3.染坊停止排污后，虎丘外围的河流出现了什么变化，这说明了什么？说明外界因素的干扰消除后，生态系统具有重建稳态的能力。生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原

4、状的能力。恢复力稳定性（恢复原状的能力）恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。生态系统的稳定性表现在两个方面：抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能维持原状的能力。（抵抗干扰，维持原状）（遭到破坏，恢复原状）正反馈湖泊受到了污染鱼类等生物死亡死鱼等生物腐烂（+）实例：使生态系统常常远离稳态，对生态系统有极大破坏作用。结果：+不同的生态系统的稳定性一样吗？生物种类稀少营养结构简单弱自我调节能力抵抗力稳定性低生物种类多营养结构复杂强自我调节能力抵抗力稳定性高热带雨林生态系统森林生态系统人工林生态系统低抵抗

5、力稳定性较高抵抗力稳定性较低恢复力稳定性较高恢复力稳定性较比较抵抗力稳定性的高低沙漠生态系统低恢复力稳定性较高恢复力稳定性较草原生态系统比较恢复力稳定性的高低对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般存在相反关系。抵抗力稳定性恢复力稳定性稳定性生物量、生态系统复杂程度等人工生态系统，如果没有人为的帮助，其抵抗力稳定性与恢复力稳定性如何？都很低抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系为了做人类离开地球能否生存的实验，美国花费2亿美元于1984年建造了一个完全封闭的生态实验基地。由于该实验室是模拟生物圈的结构和功能而建造的，因此叫做“生物圈Ⅱ号”。

6、这是一个占地1.3亿平方米的钢架结构的玻璃建筑，远远望去仿佛是一个巨大的温室。1993年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存。但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的

7、混凝土墙所吸收，又打破了循环。人类能否在生物圈之外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？为什么？生物圈2号的启示它最重要的启示在于：我们人类目前对地球的了解还是远远不够的，目前最好的办法还是保护和利用好地球，进行环境保护和生态恢复是实现人类可持续发展的必由之路。讨论：生态系统遭到破坏的原因是什么？是外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度。引起生态平衡破坏的因素：①自然因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。②人为因素：过度采伐、放牧、捕猎、环境污染等。环境污染自然资源的不合理利用人为因素物种的无节制捕杀和物种的盲目引进生物种类的变化环境

8、因素的变化森林植被破坏土地沙漠化藏羚羊的呼唤垃圾成灾人类对地球的破坏思考：如何提高生态系统的稳定性提高生态系统的稳定性1.控制对生态系统干扰的程度,对